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王玉庆

作品数:4 被引量:8H指数:2
供职机构:浙江省教育考试院更多>>
发文基金:浙江省哲学社会科学规划课题更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 3篇招生
  • 2篇利益相关者
  • 2篇高考
  • 2篇高考改革
  • 2篇高校
  • 1篇学习者
  • 1篇招生新政
  • 1篇招生制度
  • 1篇权力
  • 1篇综合评价
  • 1篇网络
  • 1篇考试
  • 1篇考试结果
  • 1篇高校治理
  • 1篇赋权
  • 1篇成绩报告单

机构

  • 4篇浙江省教育考...

作者

  • 4篇王玉庆
  • 2篇盛兰芳
  • 1篇李金波

传媒

  • 1篇教育理论与实...
  • 1篇中国考试
  • 1篇台州学院学报
  • 1篇杭州电子科技...

年份

  • 3篇2017
  • 1篇2016
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
深化高校“三位一体”综合评价招生改革难点三议——基于利益相关者的视角被引量:5
2017年
高校"三位一体"综合评价招生改革,涉及学生、高校、中学等主要相关者的核心利益。为深化改革,需进一步厘清考试与招生的相互关系,探索科学测试学生学科性向、专业素养和专业潜质的有效方法,切实提升高中综合素质评价结果使用的精细化水平。要着眼学生的成长和职业生涯发展,坚持高校招生的科学、公平和效率的价值取向,努力实现学生、高校和中学的最大利益共赢。
王玉庆盛兰芳
关键词:高考改革综合评价利益相关者
浙江“三位一体”招生制度执行效果评价研究——基于利益相关者的视角被引量:3
2017年
基于利益相关者的视角,对浙江省"三位一体综合评价"高校招生制度改革的执行效果进行评价,提出了评价指标体系的依据和原则,从教育主管部门、高校和高中三个视角设计了评价指标体系。根据调查数据进行了实证分析,说明"三位一体综合评价"能够较好考察学生的综合素质、有利于学生的综合发展、但对提升学生成绩的作用并不显著、现有制度设计已较完善、不同主体在看法上存在差异,提出了进一步对接高校与高中的需求、改进综合评价的内容和形式、进一步扩大试点高校的范围等对策建议。
王玉庆盛兰芳
关键词:利益相关者
考试招生新政下考试结果使用改革的研究被引量:1
2017年
合理解释和使用考试成绩是新一轮高考改革的重要组成部分。浙江省作为全国高考改革的试点省份,通过综合运用不同测评方法和技术手段,对传统考试的评价和使用模式进行深入的探索和改进,努力实现由单一的分数评定逐步向知识、能力诊断的转变,由静态评价向动态评价的转变;通过推行以生为本的个体学业诊断报告为路径,实现考生学业水平增值性评价,使高考制度的正面导向作用更积极,有效助推高考改革与高中课程改革的良性互动和双向融合。
王玉庆李金波
关键词:高考改革考试结果成绩报告单
学习者权力:高校治理中的第三种权力
2016年
大学生作为思想活跃、学习能力较强的互联网新生力量,越来越多地将网络作为话语表达和利益诉求的渠道。学习者权力在客观上已经逐步形成,并主动谋求在高校治理结构中的地位,借助群体极化效应形成舆论强势倒逼高校给予回应。高校应当主动探索大学生参与高校治理的有效路径,通过倾听学生的网络表达,及时关注本校学生的舆论动态;加强网络舆情管理,建立网络事件预警机制;重视学生的网络赋权行为,引导学生理性参与高校治理。
王玉庆
关键词:高校治理
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