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董云

作品数:1 被引量:2H指数:1
供职机构:马鞍山师范高等专科学校更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇教师

机构

  • 1篇马鞍山师范高...

作者

  • 1篇陶玉琴
  • 1篇董云

传媒

  • 1篇黄山学院学报

年份

  • 1篇2017
1 条 记 录,以下是 1-1
排序方式:
刍议定向培养乡村小学全科型教师准入路径的设定被引量:2
2017年
全国多省市开展的定向培养乡村小学全科型教师计划,均在户籍、学籍方面设定了准入路径,在客观上限制了在更大范围进行人才选拔的可能。2016年安徽省首批定向培养的乡村小学全科型教师已入学就读。从部分生源入学分数来看,生源质量不容乐观。拟从当下部分省份定向培养乡村小学全科型教师准入路径入手,提出有效提升定向培养乡村小学全科型教师生源质量的具体对策。
董云陶玉琴
共1页<1>
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