郭琳琳
- 作品数：2 被引量：4H指数：1
- 供职机构：泉州师范学院应用科技学院更多>>
- 发文基金：福建省社会科学规划项目国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字更多>>
- 方言的社会认同度对双语儿童元语言意识发展的影响被引量：4
- 2015年
- 按语言经验将211名从幼儿园中班至小学三年级的儿童分成方言儿童和普通话儿童,研究者对他们进行句法意识测试,结果发现方言儿童分别在幼儿园大班、小学一年级、二年级三个年龄段的句法分析知识发展滞后,但在所有年段的句法能力发展正常。这说明方言的语用环境阻碍了方言—普通话双语儿童的元语言意识发展。今后在大力推广普通话时,应同时关注方言的社会认同度,用方言经验促进方言—普通话双语儿童元语言意识发展。
- 胡永祥李荣宝李光泽郭琳琳
- 关键词：方言社会认同双语儿童语用环境元语言意识
- 方音消解和方音变异的进程及影响因素
- 2013年
- 本研究通过闽南话-普通话双语者与普通话单语者和闽南话双语者的语音对比,探索方音消解和方音变异的进程及影响因素。22名闽南话-普通话双语者,5名闽南话单语者,5名普通话单语者参加了实验。实验采用声学分析和听者评分两种经典方法。结果表明,闽南话-普通话双语者不仅普通话的产出有偏离常模,而且闽南话的产出也偏离常模;第二语言输入的数量和质量对方音消解和方音变异存在着显著影响。
- 郭琳琳
