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高强

作品数：2 被引量：8H指数：1
供职机构：华中科技大学教育科学研究院更多>>
发文基金：教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇学科
  • 2篇学科培养
  • 2篇教育
  • 2篇教育理念
  • 2篇跨学科
  • 2篇跨学科培养
  • 2篇本科
  • 2篇本科教育
  • 2篇MIT

机构

  • 2篇华中科技大学

作者

  • 2篇雷洪德
  • 2篇高强

传媒

  • 1篇中国高教研究

年份

  • 2篇2016
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
MIT跨学科培养本科生的理念基础、支撑条件与主要途径被引量：8
2016年
跨学科教育作为一种新的人才培养模式在大学里兴起。麻省理工学院基于英才教育、手脑并重、合作开放的教育理念,努力为跨学科培养本科生创造良好的支撑条件,形成了一体化的校园建筑、多元化的学生群体和多样化的培养资源。该院跨学科培养本科生的主要途径是,开设跨学科课程、建设学术共同体、实施跨学科研究计划。
雷洪德高强
关键词：跨学科本科教育教育理念
MIT跨学科培养本科生的理念基础、支撑条件与主要途径
随着知识生产模式的变化,跨学科教育作为一种新的人才培养模式正在大学里兴起。麻省理工学院(MIT)基于英才教育、手脑并重、合作开放的教育理念,努力为跨学科培养本科生创造良好的支撑条件,形成了一体化的校园建筑、多元化的学生群...
雷洪德高强
关键词：跨学科本科教育教育理念
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