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周国平

作品数:9 被引量:105H指数:5
供职机构:常州大学更多>>
发文基金:江苏省高等教育教改立项研究课题更多>>
相关领域:文化科学理学自动化与计算机技术一般工业技术更多>>

文献类型

  • 9篇中文期刊文章

领域

  • 7篇文化科学
  • 3篇理学
  • 2篇自动化与计算...
  • 1篇一般工业技术
  • 1篇社会学

主题

  • 7篇教学
  • 4篇化学实验
  • 3篇实践教学
  • 3篇实验教学
  • 3篇基础化
  • 3篇基础化学
  • 3篇基础化学实验
  • 3篇CDIO
  • 2篇教学新模式
  • 1篇多媒体
  • 1篇多媒体技术
  • 1篇多媒体课件
  • 1篇研究型
  • 1篇研究型实验
  • 1篇云计算
  • 1篇杂化
  • 1篇杂化材料
  • 1篇石墨
  • 1篇石墨烯
  • 1篇实践教学体系

机构

  • 9篇常州大学
  • 1篇南京师范大学

作者

  • 9篇谢爱娟
  • 9篇罗士平
  • 9篇周国平
  • 4篇陶宇炜
  • 3篇曹剑瑜
  • 3篇马江权
  • 3篇薛冰
  • 2篇郭登峰
  • 1篇张宝玲
  • 1篇姜艳
  • 1篇孔泳
  • 1篇李忠玉
  • 1篇李群
  • 1篇纪梁

传媒

  • 2篇实验技术与管...
  • 2篇实验科学与技...
  • 2篇化学教育(中...
  • 1篇教学研究
  • 1篇教育与教学研...
  • 1篇常州大学学报...

年份

  • 1篇2020
  • 1篇2019
  • 1篇2018
  • 1篇2016
  • 4篇2015
  • 1篇2014
9 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
后MOOC时代SPOC物理化学实验混合教学模式被引量:42
2016年
SPOC(小规模限制性在线课程)是"后MOOC时代"的一种典型课程教学模式,具有小众化、限制性、集约化等特点,其目标是最大限度实现MOOC与传统课堂教学的深度融合。文章在剖析MOOC的优势与不足以及SPOC混合教学特点的基础上,探索构建了基于SPOC的线上线下、翻转式的物理化学实验混合教学模式,以期培养学生自主学习能力、团队协作意识和科研创新精神,优化实验教学,为高校实验室建设和SPOC应用提供借鉴。
谢爱娟姜艳罗士平马江权周国平
关键词:物理化学实验混合教学
基于CDIO理念下的高校实践教学体系的构建被引量:19
2015年
以培养具有实践创新能力和工程设计能力的应用型人才为导向,在高校实践教学中引入CDIO工程教育理念,设计了基于CDIO工程教育理念的实践教学课程计划,构建了融CDIO教育理念的多过程、多层次、多模式、多元化的实践教学新体系,完善了实践教学保障体系以及学生的CDIO能力评价体系,以期在实践教学方面有所突破,从而实现蕴含CDIO教育理念的教学目标,培养学生的创新意识和CDIO工程实践能力。
谢爱娟陶宇炜罗士平周国平曹剑瑜
关键词:CDIO工程教育实践教学体系
基于CDIO理念构建“五位一体”基础化学实验教学新模式被引量:5
2015年
基础化学实验是一门实践性基础课程,是培养学生基本实验操作与技能、科学思维与方法、创新意识与能力的重要实践教学环节。在基础化学实验教学中引入CDIO理念进行实验教学的改革与探索,构建融合教学理念、实践主体、实践过程、实践层次、评价机制的"五位一体"CDIO实践教学模型,建立和完善CDIO教学理念下基础化学实验的教学大纲和教学内容,有利于提高学生的研究创新和工程实践能力,进而实现CDIO教学理念的教学目标,培养学生CDIO工程能力,实现人才培养与企业需求的"无缝对接"。
谢爱娟曹剑瑜罗士平陶宇炜周国平郭登峰
关键词:基础化学实验CDIO实践教学
CDIO视域下构建“五位一体”实验教学新模式被引量:22
2015年
CDIO模式是国际工程教育改革的最新成果,目的是培养学生的工程应用能力,有效地解决就业问题。基础化学实验是一门实践性基础课程,是培养学生基本实验操作与技能、科学思维与方法、创新意识与能力的重要实践教学环节。在基础化学实验教学中引入CDIO理念进行实验教学的改革与探索,构建融教学理念、实践主体、实践过程、实践层次、评价机制的"五位一体"CDIO实践教学体系,建立和完善CDIO教学理念下基础化学实验的教学大纲和教学内容,提高学生的研究创新和工程实践能力,进而实现CDIO视域下的教学目标,培养学生CDIO工程能力,实现人才培养与企业需求的"无缝对接"。
谢爱娟曹剑瑜罗士平陶宇炜郭登峰周国平
关键词:基础化学实验CDIO实践教学
践行STEAM理念 开展新工科建设——电化学实验教学对工科学生创意能力的培养被引量:8
2020年
以电化学传感器的制备为例,探讨了STEAM教育"新工科"背景下学生创意能力的培养,主要采用由单一专题培养学生基本技能,到多元主题提升专业能力,再到跨学科、跨领域整合练就综合创新创意能力的层层推进培养模式。结果表明,基于该模式的教学方式取得了一定的成效。
谢爱娟陶宇炜薛冰罗士平周国平
关键词:实验教学创意能力
γ-MnO_2-TiO_2/凹凸棒土制备及应用的实验设计被引量:1
2019年
结合前期的科研成果,设计了一个以γ-MnO_2-TiO_2/凹凸棒土的制备、表征及低温脱硝性能研究为主线的研究型实验,引导学生查阅文献,综合考虑各因素对实验结果的影响,设计并优化实验方案,以期培养学生的综合实践能力以及创新思维。
谢爱娟陶依洋金响孔泳罗士平薛冰马江权周国平
关键词:研究型实验化学教学脱硝
计算机多媒体技术在燃烧热测定中的应用被引量:4
2014年
在燃烧热的测定中,实验仪器较多、操作烦琐、需要处理的数据繁多,文章探讨了利用计算机多媒体技术辅助燃烧热测定实验的教学,充分利用多媒体技术,制作出漂亮、生动、图文并茂的多媒体课件,向学生提供一个形象逼真的人机交互环境。并利用计算机技术处理复杂的雷诺校正图,减少实验误差,提高实验教学效果和质量。
谢爱娟罗士平纪梁李忠玉周国平
关键词:计算机技术多媒体课件
石墨烯/聚苯胺合成及应用综合型实验设计被引量:6
2018年
把科研成果与基础化学实验教学相结合,设计了石墨烯/聚苯胺合成及应用的综合型实验。采用鳞片石墨制备氧化石墨烯,通过水合肼还原得到石墨烯,并用原位聚合法制备出不同质量分数的石墨烯/聚苯胺杂化材料。采用透射电镜、拉曼光谱、红外光谱、X衍射对所制备的杂化材料进行表征。通过测试裸露碳钢片、聚苯胺以及不同质量分数杂化材料的塔菲尔腐蚀极化曲线来衡量不同材料在涂料中的防腐性能差异。该综合性实验有利于培养综合性、创新性人才。
谢爱娟武嘉奕罗士平薛冰马江权周国平李群
关键词:石墨烯聚苯胺杂化材料防腐性能
云计算在独立学院实验教学中的应用探析被引量:2
2015年
云计算是一种崭新的分布式计算模式。利用云计算技术,可打破实验资源分布的不均衡化,进行统一管理,合理调度高校虚拟实验的软硬件资源。结合常州大学怀德学院基础化学实验教学,对独立学院的信息化建设、资源整合等问题进行了初步的探讨,构建了云计算环境下的基础化学实验教学环境、虚拟实验教学平台、实验管理模式等,并探讨了实验评价以及实验交流体系的主要内容,以期对提高独立学院的实验教学质量有所裨益。
谢爱娟罗士平陶宇炜张宝玲周国平
关键词:云计算基础化学实验教学
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