孟繁兴
- 作品数：3 被引量：6H指数：1
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- 人工智能视域下高职院校实验实训教学改革探讨
- 2024年
- 在人工智能技术迅速发展的当下,高等职业教育面临着前所未有的机遇与挑战。如何推进高职院校实验实训教学与人工智能的融合发展,适应未来行业企业需求,培养社会需要的新型技术人才是当下亟须解决的问题。文章分析了当前人工智能发展的相关背景,探讨了人工智能技术在教学管理、内容更新、教学方法创新,以及评价体系改进等方面的应用,并提出了相应的改革策略,旨在为培养适应未来社会发展需求的高素质人才提供新的思路。
- 孟繁兴
- 关键词：人工智能高等职业教育实验实训教学改革
- 医学高等职业教育教学质量保障体系的探索与实践被引量：5
- 2012年
- 按照教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》精神,以全面提高教育教学质量为目标,建立校院合作的教学管理体制,建全了"校院合作"多方参与的教学管理机制;以ISO-9000质量管理理念为指导,形成覆盖教学全过程的"三层次,五模块"的教学质量管理文件体系,最终形成了全员、全程、全方位的教学质量保障体系[1]。
- 马菲菲赵蕴珍田野徐蓉莎日娜孟繁兴许英蔡凤英刘幼琴李晶
- 关键词：高等职业教育教学质量保障体系
- 高等职业院校医学生职业认同及其影响因素分析被引量：1
- 2024年
- 目的探讨高等职业院校医学生职业认同及其影响因素。方法选择2023年5—7月某医学类高等职业院校在校生作为调查对象,采用整群抽样的方式对618名学生进行问卷调查。结果1)不同性别在职业认知、职业承诺、职业行为、职业期望维度上对比差异均有统计学意义(P<0.05);不同年级在职业认知、职业承诺、职业行为、职业期望、职业价值观维度上对比差异均有统计学意义(P<0.05);不同生源地在职业情感维度上对比差异有统计学意义(P<0.05)。2)高职医学生职业认同在动机与行动上显著正相关并具有推动作用。结论高职医学生职业认同处于中高水平,且受性别、年级、生源地等多种因素影响。
- 孟繁兴
- 关键词：高等职业教育医学生影响因素
