王倩
- 作品数：2 被引量：8H指数：1
- 供职机构：云南民族大学教育学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 少数民族地区中小学教师压力管理探析被引量：1
- 2014年
- 为了研究少数民族地区中小学教师压力与压力应对方式之间的关系,探索压力管理方法,采用压力问卷调查表及简易应对方式量表调研云南少数民族地区306名中小学教师。结果表明:工作压力、经济压力、人际关系压力与积极应对方式之间相关显著(r在-0.211^-0.144,p<0.05),家庭压力与消极应对方式显著正相关(r=0.185,p<0.01)。少数民族教师积极应对得分显著高于汉族教师(t=3.110,p<0.05),压力适中组、21~30岁年龄组和工作5年以下的教师积极得分显著高于其他组(F在3.019与14.405之间,p<0.05),硕士及以上学历教师积极得分显著低于其他组(F=4.163,p<0.05)。进一步的回归分析表明,人际关系压力和民族变量可联合预测积极应对方式为7.5%,民族、工作压力和学历对消极应对方式的预测效应为8%。由此看出个体的压力感知大小、压力源、人口学变量对应对方式有重要影响,压力管理工作开展需要有针对性。
- 王倩班永飞王法敏
- 关键词：少数民族地区教师
- 云南傣族农村老年人资源流失与主观幸福感的关系:社会支持的调节作用被引量：7
- 2022年
- 目的探讨云南傣族老年人资源流失与主观幸福感的关系及社会支持的调节作用。方法选取西双版纳傣族自治州253名傣族老年人(年龄≥60岁),采用资源流失调查问卷、社会支持行为量表、中国城市居民主观幸福感量表简本开展调查。结果云南傣族农村老人的资源流失与社会支持、主观幸福感呈负相关(r=-0.466、-0.637,P<0.01),社会支持与主观幸福感呈正相关(r=0.649,P<0.01)。变量经过标准化转换后进行Bootstrap分析,显示资源流失(X′)、社会支持(M′)、资源流失×社会支持(X′M′)对主观幸福感的影响均有统计学意义(P<0.001)。社会支持在资源流失与主观幸福感之间的调节作用有统计学意义(P<0.001)。结论云南傣族农村老人资源流失的越多,主观幸福感越低,社会支持影响二者的关系。
- 班永飞孙霁孙霁刘将
- 关键词：资源流失主观幸福感社会支持
