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董正华

作品数：2 被引量：11H指数：2
供职机构：大连理工大学马克思主义学院更多>>
发文基金：中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
相关领域：政治法律更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇政治法律

主题

  • 2篇政治
  • 2篇政治教育
  • 2篇治教
  • 2篇思想政治
  • 2篇思想政治教育
  • 2篇主体性
  • 2篇教育
  • 1篇受教
  • 1篇受教育者
  • 1篇思想政治教育...
  • 1篇思想政治教育...
  • 1篇主客体
  • 1篇教育客体
  • 1篇教育者
  • 1篇教育主客体
  • 1篇教育主体
  • 1篇交往
  • 1篇交往主体

机构

  • 2篇大连理工大学

作者

  • 2篇戴艳军
  • 2篇董正华

传媒

  • 2篇教学与研究

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2011
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
试论思想政治教育交往主体被引量：6
2014年
思想政治教育交往主体是基于交往性思想政治教育提出的具有交互性、平等性、价值涵容性的思想政治教育活动组织者与参与者。他们在思想政治教育交往实践中,突破了以往教育者与受教育者单向作用关系,倾向于建立具有层次性的思想政治教育交往主体关系。交往实践中的思想政治教育主体关系与其认知实践中的主客体关系既充满张力,又相辅相成。提高思想政治教育交往主体性是促进交往社会中思想政治教育实践的有效途径。
戴艳军董正华
关键词：思想政治教育交往主体主体性
思想政治教育主客体研究述评被引量：5
2011年
通过分析思想政治教育主客体理论范式演进,揭示其教育学和哲学认识论渊源。认为教育哲学关于教育者与受教育者关系的反思与哲学二元认识论向交往实践论范式的转换是生成思想政治教育主客体论的认识论来源。
戴艳军董正华
关键词：思想政治教育主体思想政治教育客体主体性教育者受教育者
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共1页<1>
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