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NiCo_2O_4/Ni复合电极的制备及电催化性能研究被引量：2: 2011年; 采用共沉降法制备了以Ni为载体的NiCo2O4/Ni的电催化剂,分别用TG、XRD、SEM对NiCo2O4粉末的结构和形貌进行了表征,研究了不同温度下NiCo2O4/Ni复合电极在碱性水溶液中的催化性能。结果表明,热处理温度对NiCo2O4粉末的结构、电催化性能有重要的影响,当热处理温度为300℃时NiCo2O4/Ni复合电极的电催化性能最好。; 袁珍邓湘云李建保; 关键词：电催化性能

非物理专业大学物理学教学考核的改革与研究被引量：3: 2015年; 两校合并为新海大后,各学院专业存在大学物理课程考试大纲不统一及考试题库不齐全等问题,为了对大学物理考试方法的改革进行有益的探索,以提高大学物理课程的教学质量,本文将教学大纲、试题题库和平时课堂教学模式作为一个系统,通盘进行了改革和研究,提出了较为合理的和科学的解决方法,建立起具有创新特色的分层次的大学物理考试大纲和试题题库,并提出了与其配套的具体教学方法.; 王赵李劲陈文钦袁珍; 关键词：教学方法

Ce和O空位共掺杂TiO_2的电子结构与光学性质被引量：11: 2019年; 采用基于密度泛函理论加U的计算方法,研究了Ce和O空位单(共)掺杂锐钛矿相TiO_2的电子结构和光吸收性质.计算结果表明,Ce和O空位共掺杂TiO_2的带隙中出现了杂质能级,且带隙窄化为2.67 eV,明显比纯TiO_2和Ce,O空位单掺杂TiO_2的要小,因而可提高TiO_2对可见光的响应能力,使TiO_2的光吸收范围增加.光吸收谱显示,掺杂后TiO_2的光吸收边发生了显著红移;在400.0—677.1 nm的可见光区,共掺杂体系的光吸收强度显著高于纯TiO_2和Ce单掺杂TiO_2,而略低于O空位单掺杂TiO_2.此外,Ce掺杂TiO_2中引入O空位后,TiO_2的导带边从-0.27 eV变化为-0.32 eV,这表明TiO_2的导带边的还原能力得到了加强.计算结果为Ce和O空位共掺杂TiO_2在可见光光解水方面的进一步研究提供了有力的理论依据.; 周诗文彭平陈文钦庾名槐郭惠袁珍; 关键词：CE掺杂锐钛矿相TIO2 电子结构

物理课堂教学中渗透物理学史的探索被引量：2: 2012年; 探讨了教育重演论、建构主义理论对物理课堂教学中渗透物理学史的理论支持；在理论分析的基础上提出了基于物理学史的科学探究模式和基于实验设计能力的科学模拟模式，并对基于概念构建的人文模式作了简单介绍。; 周诗文庾名槐袁珍; 关键词：物理教学物理学史教学模式

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袁珍