韩连权
- 作品数：17 被引量：100H指数：6
- 供职机构：常州工程职业技术学院更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理金属学及工艺更多>>
- 利益相关者参与下高职院校生产性实训基地创新实践被引量：1
- 2022年
- 以政府、高职院校、共建企业等为代表的利益相关者在推进高职院校生产性实训基地发展进程中扮演不同的角色,具有不同的行动逻辑和利益选择。基于利益相关者理论视角,梳理当前高职院校生产性实训基地建设的现实困囿,并以常州工程职业技术学院智能焊接实训基地为研究样本,重点对该生产性实训基地的功能定位、实训课程设置、管理机制等进行深度剖析,以期为专业化高水平的高职院校生产性实训基地建设提供借鉴和参考。
- 韩连权史维琴
- 关键词：利益相关者高职院校生产性实训基地
- 共生视域下高职产业学院高质量发展困境及其消解——基于江苏省6所高职产业学院院长的质性研究被引量：1
- 2024年
- 高职产业学院是高职教育深化产教融合的创新载体,也是产教融合的高级阶段,在构建区域承载、行业节点、校企双主体的产教融合新发展格局建设中发挥着举足轻重的作用。基于江苏省6所高职产业学院院长的质性研究发现,当前产业学院共生体在多元主体协同共治局面、能量分配均衡格局、积极正向有利环境等方面存在现实困境。未来,应提升共生单元的内生力,形成多元协同共治共生局面,完善共生模式的分配力,强化互惠共生模式建设,增强共生环境的外驱力,营造助力共生体建设的宏观环境。
- 倪宜浪韩连权
- 关键词：共生理论高职教育
- 高职院校治理体系现代化水平评价指标体系构建研究被引量：4
- 2021年
- 推进治理体系和治理能力现代化是“双高计划”背景下高职院校发展面临的创新命题,构建科学化、规范化的评价指标体系则是推动高职院校治理体系现代化的必然选择。基于协商治理的理论视域,围绕高职院校治理活动的有效开展,运用德尔菲法初步构建了包括治理理念、治理主体、治理结构、治理机制、治理效果等5个一级指标、16个二级指标和24个三级指标的高职院校治理体系现代化水平评价指标体系,以期为新时代高职院校治理体系现代化水平研究与评价提供一个有效分析框架。
- 韩连权
- 关键词：高职院校指标体系教育现代化
- 高职院成人教育办学存在问题及对策研究被引量：3
- 2013年
- 文章通过问卷调查,客观分析当前高职院校成人教育办学存在的问题,这些问题已经严重影响到当前高职院校成人教育办学质量,文章就高职成人教育办学存在的问题提出了相应的解决对策。
- 韩连权
- 关键词：高职成人教育
- 高职院校治理能力现代化的时代价值与路径选择被引量：4
- 2021年
- 推进高职院校治理能力现代化是新时代高职院校综合改革面临的核心任务,是高职院校迈向高质量发展的必由之路。通过对高职院校治理能力现代化的内涵、价值和路径选择三个方面的深入探讨发现:推进高职院校治理能力现代化需要从重塑治理理念、打造智慧治理平台、稳步推进两级管理改革、构建科学治理机制及培育共生包容的治理文化五个方面来探索有效路径,不断完善现代职业院校制度体系,最终实现高职院校的多元善治,稳步提高我国高职院校的治理水平。
- 韩连权吴玉剑
- 关键词：高职院校
- 高质量发展背景下常州高职教育赋能区域制造业发展的路径展望被引量：6
- 2023年
- 高职教育在服务制造业转型升级、促进经济社会发展中发挥着重要作用。以常州高职教育为研究对象,基于对7所高职院校质量年度报告等文献资料的分析发现,常州高职教育服务区域制造业发展的能力处于领先地位,主要表现在三个方面:以人才培养为出发点,助推制造业产业工人队伍建设;以技术支撑为关键点,助推制造业结构转型升级;以创新驱动为发力点,助推制造业科技成果转化。随着新一轮科技革命和产业变革的深入推进,当前常州制造业面临生产方式变革、数字化转型等挑战,常州高职教育应改革课程模式,增强专业(群)布局与制造业结构的适应性,强化师资能力培养,深化共建产教融合平台,以此增强赋能区域制造业高质量发展能力。
- 韩连权臧志军臧志军
- 关键词：高等职业教育技术技能人才
- 高职院校应届毕业生继续教育现状及其对策研究被引量：7
- 2011年
- 本研究通过问卷调查,客观分析当前高职院校毕业生工作后参加继续教育的现状。调查表明高职毕业生参加继续教育主动性较强,但学习动机带有较强的功利性。
- 韩连权
- 关键词：高职教育毕业生继续教育
- 我国高职院校治理体系现代化的内涵、困境与路径选择被引量：15
- 2021年
- 高职院校治理体系现代化是我国高等教育治理体系和治理能力现代化的重要组成部分,涵盖治理理念、治理主体、治理结构、治理机制及治理效果等核心要素。当前,高职院校治理体系现代化存在治理理念转变滞后、治理结构弊端频现、治理机制调配失当以及治理能力制度保守四个方面的困境。基于高职院校具体的治理实践,推进和实现高职院校治理体系现代化,需要从传统的"一元管理"向现代的"多元善治"转变,建立核心利益主体和利益相关主体共同参与的协同治理机制,在内部治理结构和外部治理结构之间构建起治理命运共同体。在过程和结果维度上,借助效率化、法治化和民主化治理机制的融合,最终实现高职院校在质量、规模、效益等各方面特色化发展。
- 韩连权檀祝平
- 关键词：高职院校
- 基于CiteSpace的公共实训基地研究热点分析与展望被引量：1
- 2021年
- 借助科学知识图谱分析软件CiteSpace,对2004—2021年间以公共实训基地为关键词的中国知网收录论文进行可视化分析,发现当前公共实训基地的研究主要聚焦在建设模式、运行和保障机制、利益相关者关系和公共实训基地评估四个方面,但相关研究仍存在不足,需要丰富研究内容、改进研究方法和加强国际比较研究,提升公共实训基地研究质量。
- 韩连权
- 关键词：公共实训基地可视化分析知识图谱
- 高职学生教育需求:内涵、挑战与实践进路
- 2024年
- 高职学生教育需求问题不仅关乎其个人成长与职业发展,更是国家人才培养和社会进步的重要基石。当前,高职学生教育需求达成过程中面临优质教育资源有限、人才培养模式创新不足、高职学生个性化发展弱化等现实挑战。针对这些挑战,可以通过优化教育资源配置,为满足高职学生教育需求夯实基础;创新人才培养模式,为满足高职学生教育需求注入动能;实施个性教育策略,为满足高职学生教育需求精准助力等策略,助推高职学生向高素质技术技能人才进阶。
- 韩连权
- 关键词：高职学生教育需求技术技能人才
