同芳娥
- 作品数：6 被引量：8H指数：2
- 供职机构：天津职业技术师范大学职业教育学院更多>>
- 发文基金：天津市教育科学“十一五”规划课题天津市教育科学“十二五”规划课题国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学社会学更多>>
- 论职业技术师范院校研究生培养的目标定位——兼论“学术性、职业性、师范性”融合与统一的培养模式被引量：1
- 2010年
- 以研究生培养模式研究为切入点,对其相关影响因素进行了现实分析,旨在为建构我国学术性、职业性与师范性相融合与统一的职业技术师范院校的研究生培养模式提供现实依据与理论价值。
- 同芳娥苗德华
- 关键词：职业技术师范院校
- 职技高师学科建设之内涵、问题与对策
- 2009年
- 职技高师作为专门培养职教师资的新型高等院校,人才培养独具特色,对于新型的职业技术师范学院来说,特色学科的建设之路刚刚起步。文章重点探讨如何结合学校特色和水平,探索富有职教特色的学科建设之路。
- 同芳娥石连栓
- 关键词：职技高师学科建设
- 职技高师院校“中职硕士”培养模式研究被引量：4
- 2009年
- 通过对相关文献资料的梳理以及对部分中职学校的调查,从纵向逻辑上勾勒出"中职硕士"的生存周期:应运而生——陷入困境——变革发展;从横向逻辑上对"中职硕士"培养的相关方面进行阐述:现状描述——矛盾分析——对策研究。
- 同芳娥李兵
- 关键词：职技高师中职硕士
- 普通高校重点学科管理初探——以天津工程师范学院职业技术教育学为例被引量：1
- 2008年
- 阐述了普通高校市级重点学科管理的内涵,分析了市级重点学科管理的现状,提出了市级重点学科管理的建设策略,即增强管理意识,健全管理制度,明晰管理主体,明确管理责任,完善管理机制。
- 同芳娥李兵
- 关键词：普通高校重点学科
- 职业教育质量的内涵、影响因素与管理体系构建被引量：2
- 2012年
- 职业教育质量的内涵界定与衡量标准直接关系到对职业教育质量的评价与管理,也直接影响到职业教育质量的提升。文章基于职业院校办学的内在规律,通过梳理职业教育质量的内涵、职业教育质量特征、影响因素等核心概念,旨在为构建全方位的职业教育质量管理体系提供科学的方法和理论依据。
- 同芳娥李兵
- 关键词：职业教育质量影响因素
- 职业技术教育学学术性研究生培养的探讨——基于现代职业教育体系的视角
- 2014年
- 建立现代职业教育体系既需要相关的理论支持,也需要培养熟悉职业教育的理论型人才。从现实入手,在分析目前职业技术教育学学术性研究生培养目标不足及其成因的基础上,按照构建现代职业教育的要求,提出了加强职业技术教育学学术性人才培养的五方面建议。
- 同芳娥张元
- 关键词：职业技术教育学僭越归位
