吴海燕
- 作品数：3 被引量：14H指数：2
- 供职机构：浙江大学医学院附属邵逸夫医院更多>>
- 相关领域：医药卫生更多>>
- 一种血液透析患者身份核对用手腕带
- 本实用新型公开的属于医疗辅助设备技术领域，具体为一种血液透析患者身份核对用手腕带，包括腕带本体、表盘、表带、扣带和卡扣，所述腕带本体包括表盘、表带和扣带，所述扣带、表盘和表带从左往右一体成型设置，所述表盘的表面设置有基本...
- 吴海燕
- 文献传递
- 血液透析患者透析间期体重增加管理的循证实践被引量：8
- 2019年
- 目的总结基于证据的持续质量改进模式图在门诊血液透析患者透析间期体重管理的循证实践体会。方法将195例门诊血液透析患者按门诊时间分为两组,对照组100例,观察组95例。对照组患者采用常规透析期间体重增加管理方法,观察组患者在对照组基础上采用循证护理的方法,通过证据获取、现状审查、证据引入和效果评价进行透析间期体重增加管理的持续质量改进,评价两组透析间期体重增加过多以及不良事件的发生情况。结果透析间期体重增加过多对照组为76.9‰,观察组为47.8‰,差异具有统计学意义;透析期间高血压、低血压、四肢痉挛、提前下机发生率对照组分别为26.7‰、17.3‰、10.6‰、4.4‰,观察组分别为21.8‰、11.7‰、6.1‰、1.3‰,其中两组低血压、四肢痉挛和提前下机比较差异具有统计学意义。结论基于循证的持续护理质量改进可降低门诊血液透析患者透析间期体重增加过多以及相关不良事件的发生率。
- 徐少波吴春燕方芳庄郁葱柴剑丽张若莹吴海燕
- 关键词：血液透析体重循证护理
- “321”健康教育模式对化疗期肺癌患者焦虑情绪的影响被引量：6
- 2015年
- 目的探讨"321"健康教育模式对化疗期肺癌患者焦虑情绪的影响。方法采用非同期队列对照设计的方法将2012年6月至2013年7月收治的化疗期肺癌患者分为观察组68例、对照组65例,观察组采用"321"健康教育模式,对照组采用常规健康教育模式。比较两组患者入院时和出院时的焦虑程度。结果干预前,两组患者SAS量表得分差异无统计学意义(P>0.05),干预后,观察组患者的SAS量表得分低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组干预后SAS量表得分低于干预前,差异有统计学意义(P<0.05),对照组干预后SAS量表得分降低无统计学意义(P>0.05)。结论 "321"健康教育模式可显著减轻化疗期肺癌住院患者的焦虑情绪。
- 吴海燕杨斐敏徐幸
- 关键词：肺癌焦虑健康教育
