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杨蕾
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1
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供职机构:
滁州职业技术学院职教研究所
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杨蕾
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语文教学的整合艺术
2010年
整合是抓住事物的共同属性和主要特征进行归总概括,将其联结成一个统一整体的过程。整合有助于养成学生对事物全面系统整体认识;有助于培养学生的综合概括能力;有助于提高学生的阅读理解能力。整合的方法有抓住文眼整合,抓住核心内容整合,抓住线索整合,抓住特点整合几种。
杨蕾
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语文教学
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