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汪海红

作品数:2 被引量:3H指数:1
供职机构:喀什师范学院更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇大学生
  • 1篇大学生人际关...
  • 1篇学生人际关系
  • 1篇人际
  • 1篇人际关系
  • 1篇生人
  • 1篇双语
  • 1篇双语教学
  • 1篇双语教学能力
  • 1篇民汉合校
  • 1篇南疆
  • 1篇教学
  • 1篇教学能力
  • 1篇合校
  • 1篇高校

机构

  • 2篇喀什师范学院

作者

  • 2篇汪海红
  • 1篇刘健
  • 1篇陈红曼
  • 1篇王海福

传媒

  • 1篇社会心理科学
  • 1篇当代教育与文...

年份

  • 2篇2013
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
“特培生”双语教学能力调查研究
2013年
为加快新疆维吾尔自治区中小学双语教师培养步伐,从2007年起自治区实施了南疆地区农村中小学双语教师特培计划。本研究对南疆地区中小学任教的31名不同类别"特培生"的双语教学能力进行了调研评估,了解了"特培生"在双语教学中的表现及存在的问题,提出了提升"特培生"双语教学能力的建议。
王海福陈红曼汪海红
关键词:双语教学能力
民汉合校大学生人际关系调查与分析——以南疆某高校为例被引量:3
2013年
基于问卷调查法、访谈法对南疆地区某高校学生的人际关系进行调查。对不同民族、不同性别、父母不同学历学生的人际关系进行了差异分析。研究结果表明,民汉合校中民汉学生间交往频率较低,学生人际困扰与内地高校具有统计学差异。具体表现在汉族学生在人际交往方面的困扰明显低于民族学生;女生在人际交往方面的困扰多于男生,少数民族女生在交际、待人接物两个方面与少数民族男生存在显著性差异;父母学历低的学生人际关系困扰程度高于父母学历高的学生。针对以上调查结果,从学校层面应建立民汉合班上课,不同民族学生一起学习、活动的管理体制;开设人际关系指导的相关课程,提高大学生人际交往的素质;构建广泛良好的人际交往平台,扩大大学人际交往面;加强对各民族文化的学习、信任和理解,缓解族际交往困扰。研究对促进民汉合校大学生建立和谐的人际关系、民族团结教育具有很好的理论参考价值。
汪海红刘健热西旦.吾买尔
关键词:民汉合校大学生人际关系
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