陈沛然
- 作品数：2 被引量：15H指数：2
- 供职机构：重庆医科大学公共卫生与管理学院更多>>
- 发文基金：重庆市教育科学“十一五”规划课题更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 重庆大学城大学生身心健康教育需求的定性研究被引量：2
- 2016年
- 目的探索当前重庆大学城大学生身心健康教育的需求现状,并提出相应的教育对策。方法采取目的性抽样方法,在3所大学选择主管领导、团委教师、专业课教师、校医和心理咨询师等关键人物15名以及大学生15名进行个人深入访谈,同时另选取40名大学生分为6组,展开专题小组讨论。结果大部分学生认为校园媒体的宣传效果较差,且网络宣传体系不完善;参加学生社团及参与体育锻炼能够保持身心健康。访谈对象表示学校开展身心健康教育方面的课程和心理健康咨询辅导工作的进度不一。大部分学生乐于接受报告或讲座形式的身心健康教育。师范类学生迫切需要获得的知识排名前3位的为生理健康、心理健康和营养学,医学类学生为营养学、心理健康和生理健康,理工类学生则为心理健康、运动保健和营养学。结论不同类型大学的学生对身心健康教育内容的需求具有差异性。重庆大学城高校应利用学生社团、新媒体、校医等资源有针对性地对大学生进行身心健康教育。
- 徐祥龙李冰刘登远曾缓陈沛然胡萍冯婧赵勇
- 关键词：大学生大学城身心健康
- 大学生宅现状及其影响因素被引量：13
- 2015年
- 目的通过调查大学生的生活现状,分析大学生宅的原因及其影响因素,为大学生健康生活提供科学依据。方法采用多阶段分层整群抽样方法,抽取重庆市4所大学1 178名大学生,对其一般情况、宅现状及其影响因素进行问卷调查。结果 1 178名大学生中宅大学生占50.51%,宅大学生课余时间多用来上网(439人,73.78%)和睡觉(294人,49.41%);39.90%(470人)的大学生宅在寝室不愿出门的原因为懒而不想动,50.54%(327人)的大学生认为宅对生活没有影响,33.08%(214人)的大学生没想过要改变宅生活;症状自评量表(SCL-90)得分结果显示,宅与非宅大学生在人际敏感(t=-4.320,P=0.000)和偏执(t=-3.159,P=0.002)2个因子差异均有统计学意义(P<0.05);多因素分析表明,学校类别、年级、日上网时间和恋爱与否是大学生宅的主要影响因素(均P<0.05)。结论大学生宅现象已相当普遍,其影响因素众多,这种生活状态使大学生产生人际敏感及偏执等心理问题。
- 邓兵沈芙蓉陈沛然彭星然谭敏陈静刘琴
- 关键词：大学生健康影响因素
