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何浩

作品数：2 被引量：3H指数：1
供职机构：合作民族师范高等专科学校外语系更多>>
相关领域：哲学宗教文化科学语言文字更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇哲学宗教
  • 1篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 1篇学生英语
  • 1篇学生英语学习
  • 1篇颜色词
  • 1篇英汉
  • 1篇英汉颜色词
  • 1篇英语
  • 1篇英语学习
  • 1篇应对策略研究
  • 1篇少数民族
  • 1篇文化差异
  • 1篇民族
  • 1篇民族学生
  • 1篇焦虑
  • 1篇焦虑因素
  • 1篇翻译

机构

  • 2篇合作民族师范...

作者

  • 2篇何浩
  • 1篇李琳

传媒

  • 2篇甘肃高师学报

年份

  • 1篇2008
  • 1篇2006
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
少数民族学生英语学习焦虑因素及应对策略研究被引量：2
2008年
对少数民族学生英语学习焦虑因素及存在的的问题进行综合分析,并就其产生焦虑的原因及如何避免、减轻和消除少数民族学生英语学习焦虑情绪的方法进行探索、研究非常必要。
何浩
关键词：民族学生英语学习焦虑因素
浅析英汉颜色词的翻译被引量：1
2006年
无论英语还是汉语中表示颜色的词十分丰富,应用甚广,但由于在不同的文化背景下,颜色词在使用时也呈现出相应的文化差异性。从造成这种差异的原因分析起,并以常见的几种英汉颜色词在互译时的差异为例,来说明我们在英汉互译时应考虑文化对语言的影响。防止因“类推”而造成的误解,这对翻译工作十分有益。
李琳何浩
关键词：颜色词文化差异
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共1页<1>
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