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田丽

作品数：1 被引量：0H指数：0
供职机构：西南大学学生工作处更多>>
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合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇哲学宗教
  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇社会
  • 1篇社会建构
  • 1篇社会建构主义
  • 1篇视域
  • 1篇主义
  • 1篇建构主义
  • 1篇角色
  • 1篇角色定位
  • 1篇教师
  • 1篇教师角色
  • 1篇教师角色定位
  • 1篇教学
  • 1篇教学观

机构

  • 1篇上海大学
  • 1篇西南大学

作者

  • 1篇李林齐
  • 1篇田丽

传媒

  • 1篇西南农业大学...

年份

  • 1篇2011
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
社会建构主义视域下的教学观
2011年
社会建构主义思想从行为主义萌芽到认知心理学、发生认识论、维果茨基文化心理学,再到极端建构主义,逐步发展成为一种对知识的新的研究方式。社会建构主义具有建构性、建构的社会性、社会建构的互动性等3个特点。社会建构主义教学观实现了对传统教学理论的突围,重新定位了教师的课堂角色:知识是学生自行的建构、环境在教学中具有重要地位、任务是师生作用的界面。
李林齐田丽
关键词：社会建构主义教学观教师角色定位
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