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丁艳辉

作品数:1 被引量:109H指数:1
供职机构:东北师范大学教育科学学院更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇德育
  • 1篇德育体系
  • 1篇一体化
  • 1篇少年
  • 1篇青少年

机构

  • 1篇东北师范大学

作者

  • 1篇车广吉
  • 1篇丁艳辉

传媒

  • 1篇东北师大学报...

年份

  • 1篇2007
1 条 记 录,以下是 1-1
排序方式:
论构建学校、家庭、社会教育一体化的德育体系——尤·布朗芬布伦纳发展生态学理论的启示被引量:109
2007年
当代青少年思想道德品质的形成和发展,不仅与学校德育有着直接的关系,而且与社会经济、政治、文化发展的现实状况以及家庭德育等因素有着至关重要的关系。因此,要促进青少年的全面发展,无论是从理论上还是从实践上来说,构建学校、家庭、社会"三位一体"的德育系统工程都是十分必要的。美国心理学家尤.布朗芬布伦纳提出的发展生态学理论,对于我们构建学校、家庭、社会"三位一体"的德育一体化体系和推进新一轮基础教育改革无疑有着一定的借鉴和启迪作用。
车广吉丁艳辉徐明
关键词:青少年德育一体化
共1页<1>
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