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于冬梅

作品数:2 被引量:3H指数:1
供职机构:黑龙江科技大学马克思主义学院更多>>
发文基金:黑龙江省教育科学“十二五”规划课题黑龙江省高等教育教学改革工程项目更多>>
相关领域:经济管理文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇经济管理
  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇大学生
  • 1篇政治
  • 1篇政治理论
  • 1篇政治理论课
  • 1篇中国特色社会...
  • 1篇中国特色社会...
  • 1篇中国特色社会...
  • 1篇社会
  • 1篇社会主义
  • 1篇社会主义核心
  • 1篇社会主义核心...
  • 1篇社会主义核心...
  • 1篇社会主义核心...
  • 1篇社会主义理论
  • 1篇社会主义理论...
  • 1篇实效
  • 1篇实效性
  • 1篇思想政治
  • 1篇思想政治理论
  • 1篇思想政治理论...

机构

  • 2篇黑龙江科技大...

作者

  • 2篇于冬梅
  • 1篇张忠有
  • 1篇常春红

传媒

  • 1篇经济师
  • 1篇经济研究导刊

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2014
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
思想政治理论课对大学生进行社会主义核心价值观教育的路径探索——以“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课为例被引量:1
2014年
社会主义核心价值体系是兴国之魂,是确保国家意识形态安全的关键。高校思想政治理论课作为对大学生进行思想政治教育的主渠道,义不容辞肩负着对大学生进行社会主义核心价值观教育的重任。社会主义核心价值观教育实质上是一种意识形态教育,应该以思想政治理论课课堂教学的理论讲授为主,深化学生对社会主义核心价值体系的理解;进行社会主义核心价值观的内化认同教育,应以思想政治理论课实践教学的影响感染为辅,通过体验式的教学活动,强化学生对社会主义核心价值观的认同,并外化为自觉践行社会主义核心价值观的实际行动。
于冬梅
关键词:思想政治理论课社会主义核心价值观教育
提高“全景式”教学法实效性的理论与实践探索被引量:2
2017年
为了培养青年大学生坚定的马克思主义理论素养和政治素养,"毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"课提出了"全景式"教学法,以宽广的时空范围为教学视角,将理论生成和发展的过程贯穿于教学过程,引导学生在现时代社会大背景下展开理论的思索和创造。在具体运用"全景式"教学法的过程中,既要看到该教学法理论建构的科学合理性,又要及时发现其实践运行中存在的不足,不断完善该教学法,切实提高课程教学的针对性和实效性。
于冬梅张忠有常春红
共1页<1>
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