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师美娟

作品数:3 被引量:25H指数:2
供职机构:西安交通大学第一附属医院更多>>
发文基金:中国高等教育学会医学教育专业委员会医学教育研究立项课题公益性行业科研专项陕西高等教育教学改革研究项目更多>>
相关领域:文化科学医药卫生更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇医学影像
  • 2篇考试
  • 2篇客观结构化临...
  • 2篇教学
  • 2篇OSCE
  • 1篇影像
  • 1篇影像诊断
  • 1篇影像诊断学
  • 1篇诊断学
  • 1篇实践教学
  • 1篇试卷
  • 1篇试卷分析
  • 1篇问卷
  • 1篇问卷调查
  • 1篇教学效果

机构

  • 2篇西安交通大学...

作者

  • 2篇张月浪
  • 2篇金晨望
  • 2篇张明
  • 2篇师美娟
  • 1篇强永乾
  • 1篇徐小玲
  • 1篇张静平
  • 1篇徐贵平

传媒

  • 1篇医学理论与实...
  • 1篇中国医学教育...

年份

  • 1篇2021
  • 1篇2017
3 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
OSCE在医学影像实践教学考核中的应用效果分析被引量:1
2021年
目的:探讨客观结构化临床考试(OSCE)在医学影像实践教学考核中的应用价值。方法:选取69名八年制临床医学生为研究对象,在医学影像循环系统课程结束后,进行OSCE模拟考核和问卷调查,并对试卷质量、考试成绩、问卷调查进行分析。结果:试卷的总体信度0.76,难度0.41,区分度0.39,效度0.35,OSCE考试总平均成绩为(40.51±16.01)分,问卷调查分析表明多数学生(69%)对本次OSCE考试提供的场所、设施及考场服务较满意,其中最难的题是第三、四大题及第二、三小问,多数学生(62%)认为难的原因是练习少、不熟练。结论:OSCE能有效客观评价医学影像实践教学效果,但在组织实施和试题库构建方面有待完善。
徐小玲张月浪师美娟张静平金晨望张明
关键词:客观结构化临床考试问卷调查
客观结构化临床考试(OSCE)在影像诊断学实践教学考核中的应用被引量:14
2017年
为提高实践教学质量,检验学生学习效果,在西安交通大学2011级八年制学生循环系统影像课程结束后,对其进行OSCE模拟考试。通过对其考试试卷结果的定量、定性分析,结果发现:OCSE试卷难度对于现阶段的医学生而言相对较难;OSCE能够发现教学的薄弱环节,使教师调整教学内容和教学方式,最终提高教学质量。
师美娟张明强永乾徐贵平张月浪金晨望
关键词:OSCE试卷分析医学影像教学效果
共1页<1>
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