张梦雅
- 作品数：2 被引量：23H指数：1
- 供职机构：天津中医药大学第一附属医院更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 探讨PBL教学法在针灸推拿临床及护理教学中的应用
- 2025年
- 分析将PBL教学方法应用于针灸推拿临床及护理教学工作中取得的效果。方法 从2023年11月至2024年11月的中医专业中选择68名学生进行研究,根据采用的不同教学方法设置为对照组(n=34人)和实验组(n=34人)。对照组采用了常规的教学方法,实验组采用了PBL教学方法,对比两组教学前后的考试成绩、自主学习能力、教学方式评价和学生评优指标。结果 实验组在专业操作和理论知识考试成绩方面高于对照组(P<0.05);实验组两组自主学习能力评估得分高于对照组(P<0.05);实验组的教学方式评价和学生评优比例明显优于对照组(P<0.05)。结论 在针灸推拿临床及护理教学过程中采用PBL教学方式能够有着良好的教学效果,能够提升学生考试成绩、增强自主学习能力以及取得优秀评价。
- 匡尧张梦雅苗雨李华南李正飞
- 关键词：PBL教学法针灸推拿护理
- 远程护理干预对颈椎病患者健康促进生活方式的影响被引量：23
- 2016年
- 目的探讨远程护理干预对颈椎病患者健康促进生活方式的影响。方法选择符合入组条件的我院推拿科颈椎病患者80例,随机分为干预组(40例)和对照组(40)。干预组采用远程护理健康教育,对照组采用常规出院健康教育。在干预前(出院时),干预后1个月、3个月和6个月分别进行健康知识认知、颈椎功能障碍指数(NDI)和健康促进生活方式(HPLP)测定。结果干预后1个月与干预前相比,两组均无变化,差异无统计学意义(P>0.05);干预后3个月与干预前相比,两组患者健康知识认知和HPLP得到提高和改善,差异有统计学意义(P<0.05),NDI下降。干预6个月与干预前相比,两组患者的健康知识认知、NDI、HPLP差异均有统计学意义(P<0.05)。结论远程护理可长期有效改善颈椎病患者的健康促进生活方式。
- 齐彦春魏臻王佳温晓燕王建莹崔颖王引张梦雅
- 关键词：健康教育颈椎病
