您的位置: 专家智库 > >

王晓华

作品数:8 被引量:24H指数:3
供职机构:焦作大学化工与环境工程学院更多>>
发文基金:河南省社会科学界联合会调研课题更多>>
相关领域:文化科学化学工程更多>>

文献类型

  • 8篇中文期刊文章

领域

  • 6篇文化科学
  • 2篇化学工程

主题

  • 2篇应用化工
  • 2篇应用化工技术
  • 2篇应用化工技术...
  • 2篇职教
  • 2篇思政
  • 2篇教育
  • 2篇课程
  • 2篇教学
  • 2篇高职
  • 2篇高职教育
  • 1篇淀粉
  • 1篇淀粉粘度
  • 1篇阳离子
  • 1篇阳离子淀粉
  • 1篇仪器分析
  • 1篇有机化学
  • 1篇有机化学课程
  • 1篇育人
  • 1篇院校
  • 1篇粘度

机构

  • 8篇焦作大学

作者

  • 8篇王晓华
  • 5篇陈彦君
  • 3篇原东林
  • 3篇贺龙强
  • 2篇田京城
  • 2篇苏永祥
  • 2篇屈菊平
  • 1篇杨林

传媒

  • 4篇焦作大学学报
  • 1篇安徽化工
  • 1篇云南化工
  • 1篇科技风
  • 1篇科技创新与生...

年份

  • 1篇2024
  • 1篇2023
  • 1篇2022
  • 3篇2021
  • 2篇2010
8 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
高职教育高质量发展应用化工技术专业建设评价指标体系研究被引量:2
2021年
落实《国家职业教育改革实施方案》,围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”,立足应用化工技术专业实际,研究新时代背景下落实立德树人根本任务,探索“双高计划”背景下高职教育高质量发展专业建设之路。以应用化工技术专业为研究内核,建立包含课程思政、专业优势、学生发展、师资队伍、教学资源、社会服务6个一级指标的专业建设评价指标体系,从而推动应用化工技术专业高质量发展。
王晓华陈彦君贺龙强原东林田京城
关键词:高职院校评价指标
“赛教融合”模式在人才培养中的实践与应用--以应用化工技术专业为例被引量:1
2023年
通过对“赛教融合”模式的现状进行研究,以应用化工技术专业为例,提出了在人才培养过程中,校企双方合作,共建实训联合体;将竞赛标准、课程标准、企业用人标准和职业标准充分融合;对专业师资队伍进行打造,形成“双师双能型”师资团队;优化专业评价体系;最终将技能大赛对教学改革的引领和人才培养质量的提升落到实处,实现“以赛促学,以赛促教,赛教融合”。
陈彦君原东林王晓华
高职《仪器分析》“教、学、做”一体化教学模式的研究与实践被引量:7
2010年
以高职培养目标为培养依据,分析了目前高职院校《仪器分析》课程教学中存在的突出问题。针对问题对《仪器分析》课程进行教学改革,构建"教、学、做"一体化教学模式,从改变教师教学观念入手,在课程整合、多媒体教学、多种教学模式以及教师教学考核体系和学生实践评价体系等方面进行探索和实践,效果显著。
屈菊平王晓华付胜堂
关键词:高职教育仪器分析教学改革
阳离子淀粉粘度和取代度的影响因素探索被引量:1
2010年
以木薯原淀粉为原料,以季胺盐阳离子为醚化剂,通过湿法反应制得阳离子淀粉,并对影响粘度和取代度的因素即醚化剂的加入顺序和加入时间、木薯原淀粉的含氮量、玉米淀粉的加入量、焦亚硫酸钠的加入进行了分析对比。结果表明,间接分次加入醚化剂、原淀粉含氮量低、增加玉米淀粉量以及加入适量的焦亚硫酸钠,对降低粘度和增加取代度的效果比较好。尤其是用焦亚硫酸钠降粘度工艺简单,不腐蚀设备,同时环保,有利于提高效益。
屈菊平王晓华翟艳丽
关键词:醚化剂阳离子淀粉粘度取代度
有机化学课程思政的探索与实践被引量:6
2021年
有机化学是化学化工及相关专业必开的一门专业基础课,学生覆盖面广,为了在传授专业知识的同时达到思政育人的目的,不仅要提高教师本人的思政育人水平,加强思政团队建设,同时还要挖掘有机化学课程中的思政元素,建立思政案例库。通过对有机化学思政教学案例进行剖析,论述了如何在教学过程中对学生进行正确的人生观、价值观的引领,从而培养他们良好的职业道德、精益求精的工匠精神和浓厚的爱国主义情怀。
陈彦君王晓华苏永祥
关键词:有机化学
新时代背景下课程思政融入化工原理课程教学实践被引量:2
2021年
化工原理课程是化工相关专业最重要的专业基础课。紧密联系化工原理的课程特点,深入发掘课程蕴含的思政元素,将立德树人贯穿于专业教学全过程,将思想素质的提升和专业知识的学习有机统一起来,培养学生爱国主义情怀、对祖国的政治认同感、百折不挠的科学精神和环境工程意识,树立科学发展观,培养德智体美劳全面发展的建设者和接班人。
王晓华杨林贺龙强陈彦君田京城
关键词:化工原理教学实践
基于校企“双元”合作开发的“分析化学”活页式教材的探索与实践被引量:5
2022年
在国家一系列政策的发布和指引下,新形态活页式教材的开发与应用对于校企“双元”合作育人非常必要。通过对目前传统教材出现的问题进行分析,与企业合作开发“分析化学”活页式教材,不仅体现了产业发展和岗位工作需要协调发展,而且在校企深度合作、工学结合、学生学习与就业的“零对接”方面做出了有益的探索与尝试。
陈彦君王晓华苏永祥原东林贺龙强
关键词:分析化学校企合作
氟硅酸制氢氟酸吉布斯自由能的探讨
2024年
对氟硅酸制氢氟酸涉及的反应的吉布斯自由能的计算以及对反应的影响进行了讨论。运用开源程序Octave的符号运算求解了氟化氢铵分别与氟化钠和氟化钾反应的平衡体系。结果表明,氟硅酸氨解过程是自发的,氟化铵分解反应是非自发的,氟化氢铵与氟化钠或氟化钾的反应是平衡反应,氟化氢钠或氟化氢钾的分解反应是非自发的。对于平衡反应体系,氟化氢铵与氟化盐的物质的量比在1∶0.9~1∶1.1时,反应产物的含量最大,此时反应的转化率约为50%,产物的质量分数约为60%。
王晓华李永涛许义婷董灿生
关键词:氟硅酸氟化氢OCTAVE吉布斯自由能
共1页<1>
聚类工具0