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田玉慧

作品数:5 被引量:7H指数:2
供职机构:延安大学教育科学学院更多>>
发文基金:延安市科学技术研究与发展计划项目陕西省教育科学“十二五”规划课题国家社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学环境科学与工程更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学
  • 1篇环境科学与工...

主题

  • 4篇教育
  • 3篇视域
  • 3篇个性化
  • 2篇教育视域
  • 1篇身教
  • 1篇生命
  • 1篇生命教育
  • 1篇素质教育
  • 1篇农村
  • 1篇农村文明
  • 1篇农耕
  • 1篇农耕文化
  • 1篇终身
  • 1篇终身教育
  • 1篇自由教育
  • 1篇文化
  • 1篇文化视角
  • 1篇文化视域
  • 1篇乡村教育
  • 1篇乡土

机构

  • 5篇延安大学
  • 2篇北京理工大学

作者

  • 5篇孙刚成
  • 5篇田玉慧
  • 1篇王学普

传媒

  • 2篇教学与管理(...
  • 1篇学术论坛
  • 1篇集美大学学报...
  • 1篇天津师范大学...

年份

  • 1篇2015
  • 4篇2014
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
MOOC和Ipodia对传统高等教育的冲击与启示被引量:2
2014年
随着计算机和互联网的迅速发展,新一轮信息技术革命汹涌而来,其中MOOC和Ipodia的兴起与发展对传统高等教育的冲击已经引起人们的广泛关注与重视。它们以其强大的优势改变了大学教育因受师资、设备、经费等因素的限制而只能让部分人享受高等教育的现实,对高等教育未来生存和发展的理念、模式带来了巨大的挑战。因应这一变革,促使高等教育由知识传递为主向终身教育理念与习惯的养成转变,并通过兼容并包、特色办学和开放办学彰显高等教育有容乃大的本色,实现人才的个性化发展目的,将是高等教育浴火重生的必然选择。
孙刚成田玉慧王学普
关键词:高等教育变革终身教育个性化教育开放办学
文化视域下的中美小学教育对比分析
2014年
文化作为一个国家和民族的精神支柱,对教育有着深远影响。在权力距离、个人本位与国家本位、竞争与分享、求变与求稳等文化维度下,中美两国的教育存在巨大差异。小学教育作为教育的基础环节,其地位和重要性不言而喻。基于不同的文化维度,对分别作为发展中国家和发达国家典型代表的中美小学教育课程设置、教学方式、学生负担等方面进行对比分析,既可以达到取长补短、共同发展的目的,又可以为我国小学教育改革提供参考依据。
孙刚成田玉慧
关键词:小学教育文化视角教育价值观
村小消失后对农村文明的不利影响被引量:2
2015年
村小作为乡村文化文明的中心,是乡村文化建设的主力。它使优秀的乡村文化融入学校的日常教育教学活动之中,带动村民学习农业技能,培养起他们对于乡村、土地的热爱之情;推动着村落特色文化的发展,守护着村落文化生态的和谐,是村落文化融合的向心力所在。近年来出现的村小大规模快速消失现象引发了乡土文化传承危机并阻碍了乡村文明发展。在探究村小消失原因,并深入认识村小消失对乡土文明在政治、经济、文化等方面深刻影响的基础上,可以更好地诠释村小的文化价值,并在对村小重新定位的基础上,从外在政策扶持和内涵式提升等方面提出村小的发展取向和改革路径。
孙刚成田玉慧王安新
关键词:乡土文明农耕文化乡村教育
生命教育视域下的教育与人的发展被引量:2
2014年
教育与人的发展关系问题是教育理论的基本问题,是任何教育理论与实践工作者都不可回避的问题。但是,现实中仍有很多人掌握不了这一问题的本质内涵。在生命教育视域下,从教育的基本内涵与本质回顾出发,去认识灵魂的、精神的教育,追求真教育,继而认清教育与全面发展和个性发展、教育与人的社会化和个性化、教育与人的内在价值提升等基本关系,可以帮助人们更好地理解人的全面发展就是人的解放,教育是促进人的解放并使人成为人的生命活动等基本命题。
孙刚成田玉慧
关键词:生命教育个性化
自由教育视域下的基础教育改革取向被引量:1
2014年
自由教育理念经过历史性的发展和改进,其追求个体综合素质的提高、自主性的自由发挥、个性化的自由展现等方面,对当今以培养全面发展的创新性人才为目标的基础教育改革具有重要的借鉴意义。因此,在自由教育理念指导下,实现对素质教育内涵的凝练与完善,并引领个性化学习和多元与包容性评价的全面实施,有助于实现学生的自我发展、自我超越,培育更多具有个性特长和理想人格的创新型人才。
孙刚成田玉慧
关键词:自由教育基础教育素质教育个性化
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