罗萍萍
- 作品数：5 被引量：22H指数：3
- 供职机构：赣南师范大学数学与计算机科学学院更多>>
- 发文基金：江西省社会科学“十二五”规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学自然科学总论更多>>
- 教学指导方式多样化策略的实证研究——以两节数学示范课为例被引量：6
- 2012年
- 有效教学的实施应该关注学生多样化、个性化的学习方式,因而离不开教师多样化的教学指导.对两节示范课＂参数方程＂和＂梯形的中位线＂的研究发现：经验丰富的优秀教师在教学中也同样存在一些不足.在对待＂教学是一门有遗憾的艺术＂的现象时,应该＂吸其所长,避其所短＂,可以从必要性、整体性、灵活性、合理性的视角去关注和思考教学指导方式的多样性问题,促进教与学的共同发展.
- 罗萍萍
- 关键词：多样性师生言语行为数学教学
- 论数学教育哲学——从一则隐喻谈起
- 2013年
- 对哲学的不同理解将导致对数学教育哲学的不同理解。将数学教育哲学置于公开的科学争论中,一般认为主要受两个方面的影响,即本国所特有的各种文化传统和不同的哲学观。
- 魏佳罗萍萍
- 关键词：数学教育哲学哲学数学教育
- 数学教育哲学是什么——从一则隐喻谈起被引量：4
- 2013年
- 对哲学的不同理解将导致对数学教育哲学的不同理解。将数学教育哲学置于公开的科学争论中,一般认为主要受两个方面的影响,即本国所特有的各种文化传统和不同的哲学观。本文从哲学的视角出发,通过一则隐喻对数学教育哲学是什么进行了反思,分析了哲学、数学哲学、教育哲学对数学教育哲学的影响。
- 魏佳罗萍萍
- 关键词：数学教育哲学哲学数学教育
- 小学数学教科书性别刻板插图的调查与思考:教科书发展的视角——以人教版小学数学高年级教科书为例被引量：12
- 2015年
- 小学阶段是学生性别观念形成的关键期，教科书中的插图对其性别印象的形成具有重要影响．对教科书中的插图进行性别倾向研究，是从微观层次对教育过程平等的关注，也是新一轮基础教育课程改革中必须认真对待的问题．以人教版小学数学高年级教科书的人物插图为例，采取内容分析法，对其进行定量统计和定性分析．调查结果表明这些插图确实存在一定程度的性别刻板现象，具体体现在描绘插图人物的穿着色彩、社会职业、家庭分工、姿态行为、数学文化等方面．因此，有关机构和人员应该有意识地采取一定的措施消除教科书编写环节上可能出现的性别偏见现象．
- 魏佳肖萍罗萍萍
- 关键词：小学数学教科书高年级插图
- 教学指导方式多样性的实证研究——以两节数学示范课为例
- 有效教学的实施应该关注学生多样化、个性化的学习方式,因而离不开教师多样化的教学指导。采用编码的方法研究两节示范课《参数方程》和《梯形的中位线》,收集了两位教师在教学指导多样化四个维度:数学的多元性、学生差异、课堂环境因素...
- 罗萍萍
- 关键词：多样性师生言语行为数学教学
- 文献传递
