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陈艳玲

作品数:12 被引量:16H指数:3
供职机构:浙江国际海运职业技术学院更多>>
发文基金:舟山市社会科学研究重点课题更多>>
相关领域:文化科学经济管理交通运输工程更多>>

文献类型

  • 9篇期刊文章
  • 2篇专利

领域

  • 6篇文化科学
  • 4篇经济管理
  • 3篇交通运输工程

主题

  • 5篇物流
  • 5篇教学
  • 4篇装箱
  • 4篇课程
  • 4篇集装
  • 4篇集装箱
  • 3篇码头
  • 3篇集装箱码头
  • 3篇教学改革
  • 2篇理实一体
  • 2篇理实一体化
  • 2篇课程教学
  • 2篇互联
  • 2篇互联网
  • 2篇教学模式
  • 2篇港口
  • 2篇港口物流
  • 1篇电池
  • 1篇跌倒
  • 1篇动力机构

机构

  • 11篇浙江国际海运...

作者

  • 11篇陈艳玲
  • 3篇王贵斌
  • 3篇靳荣利
  • 1篇王戎

传媒

  • 4篇物流技术
  • 2篇物流科技
  • 2篇物流工程与管...
  • 1篇浙江国际海运...

年份

  • 1篇2023
  • 2篇2022
  • 2篇2021
  • 1篇2020
  • 1篇2019
  • 1篇2016
  • 2篇2015
  • 1篇2014
12 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
基于全景式教学的课程项目化改革研究与实践——以《集装箱码头业务操作》为例被引量:1
2015年
高等职业教育以就业为导向,培养企业需求的高素质技术技能型人才,核心是培养学生的实践技能。通过全景式教学设计,拓宽课程教学内涵和外延,打造真实感强的学习空间,使课堂教学更接近于企业真实的工作实践,联接课程与岗位断裂处的纽带,提高高职课堂的教学效果和价值。
陈艳玲王贵斌
关键词:集装箱码头教学改革
“互联网+”教学环境下的集装箱码头业务操作课程循证教学改革
2021年
“互联网+”教学环境下,教与学的解构成为必然,特别是慕课、翻转课堂等教学方法的广泛应用,使得教学模式和方法必须随之发生变化。而循证教学为解决“互联网+”环境下课程教学的科学性、有效性提供了一个新思路。以集装箱码头业务操作课程为例,探索循证教学理念下的课程结构、教学内容、教学过程、课程评价等方面的改革,并阐述了教育改革的实施效果,以期为相关课程教学改革的实践以及科学有效的教学决策提供参考。
陈艳玲
关键词:循证教学教学改革
一种跌倒监测装置
一种跌倒监测装置,包括魔术贴钩面、左侧绑带、嵌入式铁环、无线通讯模块、盒子、GPS定位模块、微型处理器、右侧绑带、魔术贴毛面、蜂鸣器、吊环、传感器保护盒、测距传感器、灯柱、灯壳、充电电池和USB充电口,所述盒子左侧安装左...
陈艳玲
文献传递
中小型制造企业物流管理问题与对策探究
2023年
中小型制造业是国民经济支柱产业中的重要组成部分,也是我国实体经济高质量发展的坚实基础。制造企业中的物流活动是保证企业顺畅、高效运营的润滑剂。重视企业物流管理是提升中小型制造企业软实力的重要举措。文中通过分析中小制造企业物流管理现状及主要特征,梳理了企业物流管理中关于采购、生产、仓储等业务管理层面出现的问题,提出了具体的应对策略,最后给出了实施建议,为中小型制造企业降本增效、发展升级提供了借鉴意义。
陈艳玲
关键词:物流管理精益管理
舟山海产品冷链物流的发展现状、问题与对策
2022年
舟山群岛四面环海,传统优势产业是渔业,常年对外输出品种繁多的海产品。受益于冷链物流的发展,目前海产品不断走出沿海地区,频频出现在内陆餐桌之上。舟山的冷链物流的发展不仅会影响到渔业的健康发展,也会影响到海产品的食品安全问题。文章在调研舟山市的冷链物流现状的基础上,分析冷链物流发展中存在的问题,最后提出相应的对策建议。
陈艳玲王戎
关键词:海产品冷链物流物流标准化
基于码头实景的《集装箱码头业务操作》课程教学实践被引量:2
2016年
在分析《集装箱码头业务操作》课程建设现状的基础上,将集装箱码头实际情景融入到课程教学中,进行了课程的教学改革实践,包括:基于码头"实景"课程内容改革、基于"小组协作"授课模式及授课方法改革及基于"学习成果"的课程考核方式改革,取得了一定的课堂教学效果。
王贵斌陈艳玲
关键词:教学实践集装箱码头
一种智能物流传输系统
本发明公开一种智能物流传输系统,其特征在于,包括以下步骤:步骤一:根据圆筒的重量进行动力机构的电动推杆二的初始伸出量进行调节;步骤二:将所述圆筒放置到支撑机构的支撑圆板一上,在所述圆筒重力作用下及弹簧的弹性作用下,实现所...
陈艳玲
基于互联网+理实一体化的课程教学模式改革与实践被引量:3
2021年
理实一体化教学巧妙的处理了教学中理论和实践的关系,已发展成为了职业教学的特色。互联网+能够突破理实一体化教学中存在的局限性,借助信息化的力量实现理论理实一体化教学的突破方法。互联网+理实一体化的课程教学模式需要五个阶段的改革,即:课程结构项目化、教学内容类型化、教学实施结构化、教学过程数据化、教学评价即时化,逐步改进理实一体化的课程教学模式。
陈艳玲靳荣利
关键词:理实一体化教学模式
基于三维虚拟仿真的理实一体化教学改革——以集装箱码头业务操作为例被引量:6
2019年
《集装箱码头业务操作》是港口与航运管理专业的核心专业课,旨在培养集装箱码头一线涉港服务人员。文中分析了课程面临的新问题,选择集装箱码头三维动态虚拟仿真平台为教学载体;该载体集信息系统与仿真实景于一体,学生能够通过切换角色或者小组分工协作的方式完成训练任务;设计了以方案设计与实施为任务内容的理实一体化教学模式,即用理论指导实践,用实践验证理论;提出了三段式教学路径,通过教师演示、模仿训练、强化拓展训练三个阶段完成知识和技能的吸收、转化和灵活运用,提高学生的综合素质。
陈艳玲
关键词:理实一体化集装箱码头教学模式
基于港口服务供应链的高职港口物流专业群建设实践被引量:3
2014年
阐述了基于港口服务供应链构建港口物流专业群的基本内涵,并对基于港口服务供应链的高职港口物流专业群建设的实践进行了探讨。
靳荣利王贵斌陈艳玲
关键词:港口物流专业群建设
共2页<12>
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