- 优化大学物理实验课程设置的实践被引量：2
- 2010年
- 针对大学物理实验课实验项目的设置上存在验证性实验偏多,综合设计性实验严重缺乏,实验项目设置不合理的问题,对该课程实验项目进行优化设置,将传统的物理实验课程改造为由基础实验—综合性实验—设计、研究性实验3个教学层次组成的大学物理实验课程,既让学生受到基本实验技能的训练,又有利于调动学生主动学习的积极性,还能加强对学生创新、研究能力的培养。
- 张美茹吴福根卫小波
- 关键词：大学物理实验课程优化
- 构建以学生为中心的大学物理实验课程自选教学体系被引量：4
- 2010年
- 以培养高素质创新型人才为目标,建立了以学生为主体,教师为指导,着重培养学生综合能力的大学物理实验教学新体系。不断地优化实验内容、更新实验设备、构建多层次的自选实验教学体系、改革实验教学方式、实施多层次的考核方式等。全方位对学生进行初步的科学研究能力和创新实践能力训练。
- 张美茹吴福根卫小波周誉昌徐小明
- 关键词：大学物理实验教学体系
- 科学发展观指导下的大学物理实验教学改革被引量：1
- 2010年
- 为了深入学习实践科学发展观,在内容设置、教学方法、学生选课以及教学评价等方面对大学物理实验教学进行了改革尝试,实践证明,这次改革成效显著,切实可行,值得借鉴和推广。
- 朱道云何艳阳周誉昌卫小波吴福根
- 关键词：科学发展观大学物理实验教学改革
