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王宇: 作品数：12 被引量：44H指数：3; 供职机构：桂林理工大学信息科学与工程学院更多>>; 发文基金：广西教育科学“十二五”规划课题广西高等教育教学改革工程项目更多>>; 相关领域：文化科学自动化与计算机技术语言文字更多>>

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新工科背景下非计算机专业计算思维的培养模式探究被引量：8: 2019年; 针对目前非计算机专业程序设计课程的目标、内容、方法中存在的问题,从计算思维培养角度对传统程序设计课程的教学内容进行分析,提出新工科背景下面向非计算机专业本科生的计算思维培养模式——"一线三层四维"的教学模式,从成果导向、能力训练、参与互动、过程考核4个方面阐述该模式的实施过程,并以C程序设计课程为例说明效果。; 王宇陆秋; 关键词：计算思维程序设计

基于SPOC的高校翻转课堂混合教学模式研究被引量：22: 2019年; 翻转课堂在高校教学中逐步运用,但也存在学习者需求不同、个体差异性大、学习主动性差、评价机制单一等问题,特别是如何在SPOC教学模式下提高学生自学主动性、互动参与度、小组协作积极性等问题尤为突出。文章从教学目标和内容、层次化教学策略、混合学习过程等方面构建一个基于SPOC的翻转课堂混合教学模式,强调带激励机制的考核评价体系,增强学生学习动力,提升教学质量和学习效果。; 陈宫王宇刘汉英; 关键词：混合教学个性化教学激励机制

两层无线传感器网络多维数据隐私保护范围查询协议被引量：1: 2023年; 针对现有两层无线传感器网络隐私保护范围查询协议存在数据安全低、感知节点通信能耗较高,且较少针对多维数据的问题,提出了一种基于交叉0-1编码和质数融合的两层无线传感器网络隐私保护范围查询协议。在数据提交阶段,感知节点采集多维数据并根据属性维度分组,采用交叉0-1编码、质数融合等方法优化比较因子的计算方式,用AES算法构建加密约束链,提高数据安全性,降低计算和通信能耗。在查询处理阶段,Sink节点对查询范围值采用交叉0-1编码和质数融合操作产生比较因子,将查询单元格与比较因子作为查询指令送至存储节点;存储节点根据交叉0-1编码比较规则将采集数据与查询范围值的比较因子比较,完成多维数据范围查询,结果发送给Sink节点。在结果验证阶段,Sink节点根据多维加密约束链中的采集周期时间和特性,验证查询结果的真实性完整性。在实验部分,采用Cortex-M4和Cortex-A9内核开发板实现协议内容,验证了数据提交、隐私数据查询、隐私数据查询结果真实性和完整性验证等功能。通过对本文协议与CSRQ(communication-efficient secure range queries)协议在感知节点通信能耗数据的实验结果对比,表明在同等实验环境下本文协议的通信能耗比CSRQ协议低20%左右。; 王宇李金勇邓昀邓昀陈锦玉

基于“三融合三协同”理念的探索与实践: 2021年; 为了提升计算机类本科专业教学水平和人才培养质量,本文提出了三融合三协同的理念,即产教融合、科教融合、工程实践与理论学习融合,以及学校、行业协同育人,教学、科研协同创新,理论、实践协同发展的实践探索。为培养计算机类本科专业人才方法提供了思路。; 谢晓兰邓昀王宇翟青海; 关键词：工程实践教学

工程教育认证背景下的网络工程专业课程建设: 2024年; 针对目前网络工程专业在人才培养过程中存在的一系列影响专业人才培养质量的问题,剖析问题产生的原因,提出分阶段、分层次螺旋上升的“融合—贯通—支撑”工程能力培养链模式,从构建基于目标导向、产学融合的“三级联动”网络工程专业课程体系,运用基于CDIO的“项目贯通、任务驱动”的混合式教学模式重构支撑“课证融通”的实践教学体系,最后介绍课程建设路径,旨在进一步提升网络工程专业人才培养质量。; 王宇邓昀刘汉英陈宫; 关键词：工程教育认证网络工程课程体系

基于边缘计算的多授权属性加密方案: 2023年; 传统云存储下属性加密通常在云端与用户直接交流,并且由单一授权机构处理密钥与数据信息,为此提出一种应用在边缘环境下的多授权属性加密方案。方案中的访问矩阵由线性秘密共享构建,将边缘平台作为中间节点,用椭圆曲线密码体制下的简单标量乘法替代属性加密中的双线性计算,通过多授权中心分摊属性管理,直接减少单个授权机构的密钥托管与局部失控问题。理论功能分析与实验结果表明,该方案在可行性与安全性上均优于传统同类算法,有效降低了用户在访问控制中的计算开销。; 程小辉丁黄婧邓昀王宇; 关键词：访问控制椭圆曲线密码

新工科背景下程序设计类课程混合式教学实践被引量：7: 2021年; 针对现有非计算机专业程序设计类课程教学过程中存在的问题,结合新工科对专业人才培养的需求,提出高校非计算机专业程序设计类课程"3+2+X"模块化混合式教学新模式,以"MOOC+雨课堂"的形式,以土木工程专业程序设计课程教学为例,从教学内容、教学活动、考核方式等方面介绍教学开展过程,最后通过数据说明实践效果。; 王宇; 关键词：非计算机专业程序设计计算思维

改进时间卷积网络的红壤有机质高光谱预测模型: 2023年; 针对现有卷积神经网络土壤有机质(SOM)预测模型用在小样本数据集存在建模效果差,预测精度不够高等问题,为更加精准预测土壤SOM含量,以广西国有黄冕林场和国有雅长林场采集的206个土壤样品为研究对象,提出了一种改进时间卷积网络(SATCN)的红壤有机质高光谱预测模型。对土壤样品进行Savitaky-Golay(SG)平滑以及一阶微分(1DR)、二阶微分(2DR)、标准正态变量(SNV)和多元散射校正(MSC)四种变换,对比分析长短记忆网络(LSTM)、偏最小二乘回归(PLSR)和支持向量机(SVM)在不同光谱预处理下的建模效果,结果表明,采用SG处理后的光谱一阶微分预处理方法,建模效果最好;在时间卷积网络(TCN)架构上,采用浅层网络结构,在TCN残差结构中加入自注意力层,提高模型特征学习能力;每个卷积核权重加入L2正则化,防止过拟合;选取一阶微分作为光谱预处理,建立ResNet-13、VGGNet-7、时间卷积网络(TCN)和改进时间卷积网络(SATCN)四种模型,对比分析四种模型建模效果,以及SATCN模型在不同网络深度下模型建模效果。结果表明,在一阶微分光谱预处理的情况下,浅层SATCN模型建模效果优于深层模型;SATCN模型中的自注意力残差结构,不仅能够强化光谱序列重要特征,模型特征学习能力和预测精度也有显著提高。相比于CNN、TCN等建模方法,提出的SATCN模型建模效果最好,拥有更高的精确度和极好的模型估测能力,验证集的决定系数(R^(2))为0.943,均方根误差(RMSE)为3.042 g·kg^(-1),相对分析误差(RPD)为4.273。综上所述,SOM含量的最佳预测模型是采用SG平滑后一阶微分光谱预处理基础上建立的SATCN预测模型,对广西林地土壤有机质含量进行更加了精准预测。; 邓昀邓昀冯琦尧王宇; 关键词：土壤有机质

信息类专业英语教学探索与实践被引量：1: 2013年; 专业英语作为高等院校各专业的一门重要课程,具有语言应用与专业知识紧密结合的特点。如何培养学生学习专业领域知识的兴趣,提高学生阅读、理解外文资料能力和掌握专业知识的技能是该课程建设的重点。针对当前专业英语教学中存在的教学内容简单、教学模式单一、难以调动学生积极性等问题,结合电子信息工程专业英语实践教学,对教学内容、教学手段做一些探索和实践。; 王宇; 关键词：专业英语教学探索教学实践

程序设计类课程的混合式教学模式改革研究被引量：2: 2021年; 以教师面对面教授为主的单一化课堂越来越无法满足学生学习多样化的需求《,高级程序设计语言》作为计算机专业重要课程之一,对培养学生学习能力、分析和解决问题能力发挥重要作用。文章以该课程为例,进行混合式教学模式改革,提高了课程的教学效果,积累了一定的改革经验。; 陆秋王宇; 关键词：混合教学

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