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王布新

作品数:9 被引量:8H指数:2
供职机构:连云港师范高等专科学校更多>>
相关领域:文学文化科学更多>>

文献类型

  • 9篇中文期刊文章

领域

  • 7篇文学
  • 2篇文化科学

主题

  • 3篇文学
  • 2篇新历
  • 2篇新历史小说
  • 2篇意象
  • 2篇诗学
  • 2篇主义
  • 2篇小说
  • 2篇历史小说
  • 2篇个人主义
  • 1篇大学生
  • 1篇大学生就业
  • 1篇大学生就业问...
  • 1篇代文
  • 1篇当代文学
  • 1篇当代文学批评
  • 1篇当代文学史
  • 1篇叙事
  • 1篇学前教育
  • 1篇学前教育专业
  • 1篇学生就业

机构

  • 9篇连云港师范高...
  • 4篇苏州大学

作者

  • 9篇王布新
  • 1篇汪满昌

传媒

  • 1篇佳木斯大学社...
  • 1篇当代作家评论
  • 1篇连云港师范高...
  • 1篇内蒙古电大学...
  • 1篇淮海工学院学...
  • 1篇哈尔滨师范大...
  • 1篇东吴学术
  • 1篇现代传记研究
  • 1篇扬子江文学评...

年份

  • 2篇2021
  • 1篇2019
  • 1篇2018
  • 2篇2016
  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2007
9 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
论新历史小说中的罂粟意象
2014年
在文学现代性的视野里,新历史小说中的罂粟意象具有特殊的文化意义,被设置为一种异质文化与强势文明的符号,它突入个体的精神领域,既刺激个体生命的欲望化张扬,同时也加速个体生命的消亡,成为中国文学现代性历史进程中"他者"现代性力量的重要隐喻与象征。新历史小说对待罂粟的矛盾心态,折射了百年中国新文学现代性的艰难历程。新世纪以来,新历史小说朝着本土化方向发展的转型,为当下文学现代性的纵深发展提供了有益的借鉴。
王布新
关键词:新历史小说个人主义
学前教育专业幼儿文学课程教学改革探析被引量:3
2016年
《幼儿园教师专业标准(试行)》对学前教育专业的卓越教师培养提出了新的标准和要求。专科学校幼儿文学课程改革应该根据专业标准提出的新型幼师观、幼儿观和学习观,围绕教学中存在的观念偏差、体系杂乱、教法陈旧等问题,坚持审美与教育并重的课程理念,采用听赏与创编并重的教学方法,建立考试、阅读、创编、实践四位一体的课程评价体系。
王布新
关键词:学前教育幼儿文学教学改革
论新历史小说的个人主义精神被引量:1
2013年
新历史小说在吸收中西方个人主义文学传统的基础上,采取反传统、反启蒙与去政治化的叙事策略,叙述处于虚幻历史镜像中的个体经验和生命感受,形成独特的个人主义精神叙事话语。在叙事策略方面,既解构对宏大历史主题的书写,又回避对日常世俗生活的趋同,实现个体书写的物质性还原。在价值诉求方面,刻意悬置政治文化历史及其意义,强调个体生命感受和个体价值重新发现,实现对物质性存在现实精神的超越。
王布新
关键词:新历史小说个人主义
经验危机与主体重建——文学史过渡视野中的“陈奂生”被引量:2
2021年
一陈奂生是新时期文学过渡阶段具有很大影响的农民形象。长期以来,当代文学批评和当代文学史大都将这一人物形象置于启蒙文学传统中,与鲁迅、赵树理等作家笔下的农民联系在一起,建构起百年新文学农民书写的文学史谱系。尤其是陈奂生“上城”的经历,以其所谓“奴才式的破坏”与“精神胜利法”,被批评家纳入鲁迅以降的国民性批判话语体系。
王布新
关键词:陈奂生当代文学批评国民性批判当代文学史启蒙文学农民形象
以和谐社会的理念看大学生就业问题
2007年
充分就业是和谐社会的基本要求,大学生就业难是不争的事实,已引起国家和政府的高度重视。但对大学生就业问题我们也应该理性认识到:大学生就业难,不是难在大学生已经饱和了,也不是难在大学生就业机会少了。事实上,大学生有广阔的就业空间。因此,我们应该采取一些积极的措施进一步做好大学生的就业工作:提高教书育人的水平,加强大学生就业指导和职业生涯规划,推进大学生创业教育等等。
汪满昌王布新
关键词:和谐社会大学生就业
空间诗学视角下的生命叙事——论房伟的《王小波传》被引量:1
2019年
王小波是当代文坛最富才情与争议的重要作家,为其书写传记既是作家经典化的一种体现,也是深度理解和阐释其作品文学价值的一种重要路径。房伟的《王小波传》突破以往作家传记的书写模式,在现代性的意义上引人文学地理学研究视角,从王小波人生经历中抽取出'革命北京'和'后革命北京'两个文化空间,在'家园式'自我体认与'他者化'异域空间的裂隙与张力中,还原传主的生活真实、精神困境及其对文学创作的影响。同时,房伟还在期刊、纸媒与网络等后现代性的文化空间中,考察了媒体对王小波神话的话语生产,揭示出王小波文学的经典化品质与当下性价值,在穿透性和超越性的生命叙事意义上,完成'文学家'王小波的形象重构。
王布新
关键词:空间诗学身份焦虑生命叙事
论海子诗歌的意象类型及其诗学贡献被引量:1
2016年
海子以语词意义返回原始的方式重塑诗歌意象,构建以石头、大地、太阳为代表的三种诗歌意象类型,营造出"生命本源"、"生命本体"、"生命归宿"三位一体的诗歌叙事空间。以石头这一原始而永恒的意象作为认识论的基点,探寻个体生存与生命的终极意义,彰显万物回归原始的生命本体观。海子以悬置现实际遇与放弃现实抗争的方式,重建自由而封闭的诗歌世界,以诗歌的绝对精神即"大诗"理想来追寻个体主体精神。这是海子的诗学贡献,也是海子诗歌的精神限度。
王布新
关键词:海子诗歌意象类型诗学贡献
论新时期“过渡状态”中文学主体性的生成——以1975-1983年为中心
2021年
文学的主体性是新时期过渡阶段文学话语的重要构成,将主体性哲学引入文学领域意味着对"文学"自身的质疑,蕴含自我反思和重建诉求。从话语谱系及其转义、人道主义论争和文学创作实践三重维度,考察并还原文学主体性话语的生成,可以揭示其建构个体主体性话语的现实关怀意识和文学史意义。在新时期文学话语起源性的意义上重新理解此问题,可以为"重返八十年代"和重释当代文学史提供一个新的角度。
王布新
关键词:文学主体性话语建构
作家词典·余华
2018年
余华(1960.4.3一),中国当代著名作家,浙江省海盐人,祖籍山东省高唐县,出生于医生家庭。1968年3月,就读于海盐向阳小学。1973年初海盐县图书馆重新开放,这年暑假开始,大量阅读鲁迅和“十七年”时期的红色文学作品,从此一直保持浓厚的阅读兴趣。1973年9月,进人海盐中学读书。1977年中学毕业后参加恢复高考后的第一次考试,落榜。1978年3月,由父母安排到武原镇卫生院当牙科医生。
王布新
关键词:著名作家余华词典
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