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王改霞

作品数：5 被引量：6H指数：1
供职机构：安徽工业大学更多>>
发文基金：安徽省自然科学基金国家自然科学基金更多>>
相关领域：理学文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 3篇理学
  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇无平方因子
  • 2篇弧传递图
  • 2篇教学
  • 1篇对称群
  • 1篇对称图
  • 1篇对称性
  • 1篇研究式
  • 1篇研究式教学
  • 1篇置换群
  • 1篇数学
  • 1篇探究式
  • 1篇探究式课堂
  • 1篇探究式课堂教...
  • 1篇探究式课堂教...
  • 1篇同构
  • 1篇陪集
  • 1篇陪集图
  • 1篇自同构
  • 1篇自同构群
  • 1篇教学体会

机构

  • 5篇安徽工业大学
  • 2篇山东华宇工学...

作者

  • 5篇王改霞
  • 2篇王佳利
  • 1篇郑祥

传媒

  • 1篇安徽工业大学...
  • 1篇纯粹数学与应...
  • 1篇现代商贸工业
  • 1篇安徽工业大学...
  • 1篇新疆大学学报...

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2016
  • 2篇2015
  • 1篇2013
共 5 条 记 录，以下是 1-5
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排序方式：
无平方因子阶本原2-弧传递图被引量：1
2016年
通过对有限群的子群结构和图自同构群的点稳定子群分析,给出了无平方因子阶的2-弧传递图的分类和刻画,采用极大子群分析法证明了此类图同构于完全图、双截断Witt图或文中构造的四类陪集图之一。
王佳利王改霞吴延红
关键词：弧传递图陪集图
群与图的对称性被引量：4
2015年
首先对平面图形的对称进行分析和利用其对称群进行量化,进而将此推广到考察一般图的广义"对称性"与图自同构群的关系,最后刻画了无平方因子阶局部本原弧传递图的自同构群结构.
王佳利王改霞郑祥
关键词：CAYLEY图置换群
高等数学研究式教学体会点滴
2013年
研究式教学具有研究性、科学性、实践性等特点。高等数学研究式教学注重讲授知识的发现过程和科学思想方法,有利于培养学生的创新精神。
王改霞
关键词：高等数学研究式教学
“带着问题来，带着问题走”的探究式课堂教学模式被引量：1
2015年
主要针对当前大多数应用型本科院校课堂模式存在的不足，研究出一种能很好地培养学生创新能力的新型教学模式一带着问题意识的探究式课堂教学模式，旨在提高学生学习的积极性，很好地参与到《高等数学》的课堂教学中，同时培养学生的创新能力。
吴延红程秀丽王改霞
关键词：课堂教学模式
容许对称群的有限2-弧传递图
2023年
如果图Γ至少有一个2-弧且其自同构群在点集和2-弧集合上是传递的,则称该图为2-弧传递图.设G是基柱为交错群Ac(其中c≥5)的几乎单群,利用陪集图概念构造无平方因子阶的(G,2)-弧传递图.再通过分析自同构群和其点稳定子群的子群链结构,给出了该类图的分类.
张莉王改霞
关键词：对称图自同构群
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