李春芳
- 作品数：4 被引量：8H指数：2
- 供职机构：苏州大学附属儿童医院更多>>
- 相关领域：医药卫生更多>>
- 行为分析疗法干预联合家庭护理培训对孤独症谱系障碍患儿的影响
- 2024年
- 目的探讨行为分析疗法干预联合家庭的护理培训对孤独症谱系障碍患儿的影响。方法选取2022年1月—2023年12月苏州大学附属儿童医院收治的88例孤独症谱系障碍患儿作为观察对象,按组间基本资料可匹配的原则分为对照组和观察组,每组44例。对照组实施常规护理,观察组实施行为分析疗法干预联合家庭护理培训,比较两组患儿孤独症行为量表(ABC)评分、孤独症治疗评估量表(ATEC)评分、患儿家长满意度等临床相关数据。结果干预前,两组患儿孤独症行为量表(ABC)的社交、感知/认知、表达/语言沟通、行为及总分比较,差异无统计学意义(P>0.05);干预后,观察组ABC的社交、感知/认知、表达/语言沟通、行为及总分均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。干预前,两组患儿ATEC的社交、感知/认知、表达/语言沟通、行为及总分比较,差异无统计学意义(P>0.05);干预后,观察组ATEC的社交、感知/认知、表达/语言沟通、行为及总分低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。两组患儿家长满意度比较,观察组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论行为分析疗法结合家庭护理培训对孤独症谱系障碍患儿的干预效果明显,不仅在患儿行为和功能方面取得积极成效,而且得到了家长们的高度认可。
- 李春芳张何威叶元元曾梅凤顾晓燕
- 口腔护理结合口面部肌群训练在儿童神经性流涎中的疗效观察
- 2024年
- 观察口腔护理结合口腔肌群训练对神经性流涎患儿的影响效果。方法 选取68例患儿随机分组,观察组口腔护理,试验组在其基础上施行口面部肌群训练。2组患儿在干预前、干预后6个月均采用教师流涎分级法 (TDS) 、14项口部运动评分法对流涎症患儿流涎情况及口部运动功能进行评估。结果 干预6个月后, 试验组有32例Ⅲ~Ⅴ级流涎患儿转为Ⅰ~Ⅳ级,观察组有24例Ⅲ~Ⅴ级流涎患儿转为Ⅰ~ Ⅳ级,试验组 TDS 总有效率为 94.1%(32/34),观察组为 70.5%(24/34),差异有统计学意义(χ2 =7.131,P<0.008);试验组下颌运动(13.53±4.03分)、唇运动(9.59±2.72分)、舌运动(9.44±3.95分)、总分(32.56±9.76分)高于观察组下颌运动(8.59 ±2.65分)、唇运动(6.65±2.03分)、舌运动(4.76±2.82分)、总分(20.53±7.17分),差异有统计学意义(t=5.75,P<0.001)。结论 口腔护理结合口面部肌群训练可激发神经性流涎患儿进行口面部运动训练,增进口面部肌群力量,提高下颌、口唇、舌运动灵活性及运动范围,促进口咽协调功能及自主控制下唾液的吞咽,减少流涎,提高患儿社会形象及其生命质量。
- 李春芳曾梅凤顾晓燕叶元元
- 关键词：口腔护理
- 4种方法护理手足口病患儿皮疹的临床效果被引量：4
- 2013年
- [目的]观察4种方法护理手足口病患儿皮疹的临床效果。[方法]将322例手足口病患儿随机分成4组,分别为康复新液护理组、病毒唑霜护理组、康复新液+病毒唑霜联合护理组、单纯护理组(生理盐水),在同等护理环境下分别给予对应的方法护理患儿皮疹,记录4组患儿皮疹结痂及愈合时间。[结果]康复新液外敷+病毒唑霜外涂联合护理组患儿皮疹结痂及愈合时间与其他组比较明显缩短(P<0.05)。[结论]康复新液+病毒唑霜联合护理手足口病患儿皮疹可促进皮疹愈合、减少病毒传播、减轻患儿不适及因皮疹引起的感染。
- 李春芳
- 关键词：手足口病皮疹康复新液结痂
- 以家庭为中心的引导式教育在脑瘫高危儿早期康复护理中的应用被引量：4
- 2020年
- 目的探讨以家庭为中心的引导式教育在脑瘫高危儿早期康复护理中的应用效果。方法2018年6月至2019年6月采用便利抽样法选取苏州大学附属儿童医院康复科收治的80例6月至12个月年龄的脑瘫高危儿,随机分为试验组(n=40)和对照组(n=40),对照组进行常规康复治疗和护理,试验组在此基础上进行以家庭为中心的引导式教育,分别比较两组早期康复护理前和早期康复护理3个月后Peabody运动发育量表中总运动商(TMQ)评定结果。结果护理前两组患儿TMQ差异无统计学意义;护理3个月后,两组患儿TMQ值均有提高,试验组的TMQ值提高更多,与对照组比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论对脑瘫高危儿进行以家庭为中心的引导式教育可以有效提高患儿TMQ,进一步促进患儿运动功能、社会适应性及日常生活能力的改善。
- 汤亚萍李春芳庞红叶元元顾琴徐欢岚
- 关键词：家庭为中心脑瘫高危儿引导式教育早期康复护理
