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陈祥新
作品数:
2
被引量:5
H指数:1
供职机构:
天津职业技术师范大学职业教育学院
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发文基金:
教育部人文社会科学研究基金
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相关领域:
文化科学
哲学宗教
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合作作者
朱程程
天津职业技术师范大学职业教育学...
徐大真
天津职业技术师范大学职业教育学...
宋东清
聊城大学
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徐大真
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朱程程
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陈祥新
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1篇
天津职业技术...
年份
1篇
2012
共
2
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目标导向的多元动态“KSCQ”人才培养模式研究——以天津职业技术师范大学应用心理学专业为例
被引量:5
2012年
在调查研究的基础上,依据目标导向理论,确立KSCQ(知识、技能、特色、质量)人才培养目标,其中的行为目标导向教师,生成性目标导向学生,表现性目标导向社会;强调以学生为本,注重专业设置和教学内容的本土化,构建了由学科基础模块、专业方向模块、技能拓展模块3部分课程体系构成的多元化人才培养体系;采用行动研究方法,根据社会需求预测进行动态化专业方向调整,以提高应用心理学人才培养质量。
徐大真
陈祥新
朱程程
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