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刘麟

作品数：1 被引量：11H指数：1
供职机构：常州大学更多>>
发文基金：江苏省教育科学“十二五”规划项目更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇中职
  • 1篇衔接
  • 1篇衔接模式
  • 1篇本科

机构

  • 1篇常州大学
  • 1篇常州刘国钧高...

作者

  • 1篇杨燕
  • 1篇刘麟

传媒

  • 1篇教育与职业

年份

  • 1篇2015
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
“3+4”中职—本科衔接模式探析被引量：11
2015年
"3+4"中职—本科衔接模式能够实现中职和本科的互补教育、衔接教育、关联教育,为中职毕业生提供一条通往高层次教育的重要途径。文章认为"3+4中职—本科"模式在专业、培养目标、课程结构、课程内容、教学模式的衔接五个方面存在关键问题,并就培养目标和专业方向设置、毕业生质量标准、课程体系和结构、实验室建设、师资队伍建设、校内外实践教学基地建设、教学管理与质量监控等环节提出建设思路与建议。
黄小璜杨燕刘麟
关键词：衔接模式
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共1页<1>
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