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李曼曼

作品数：1 被引量：0H指数：0
供职机构：内蒙古师范大学教育科学学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇学校课程
  • 1篇课程
  • 1篇课程计划
  • 1篇课程内容
  • 1篇课程评价
  • 1篇课程实施
  • 1篇和谐性

机构

  • 1篇内蒙古师范大...

作者

  • 1篇谢兰荣
  • 1篇李曼曼

传媒

  • 1篇内蒙古师范大...

年份

  • 1篇2007
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
关注学校课程的和谐性
2007年
学校教育的核心内容是课程,唯有课程的和谐,才有学生发展的和谐。基础教育课程的和谐是学生和谐发展的前提、基础与保证。各级各类教育工作者必须清醒地认识到这一点,才能保障基础教育改革沿着健康的道路前行,也才能最终实现学生的全面和谐的发展。
李曼曼谢兰荣
关键词：课程计划课程内容课程实施课程评价
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共1页<1>
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