王爱玲
- 作品数：3 被引量：6H指数：1
- 供职机构：河北师范大学更多>>
- 发文基金：河北省高等学校人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
- 师范类高校通识教育课程的现状分析与优化策略——以河北师范大学为例
- 2015年
- 通识教育课程是我国师范类高校课程体系的重要组成部分,是本科人才培养的主要依据。以河北师范大学通识教育课程为对象所进行的调查研究发现,通识教育课程设置总体尚属合理,这对于保障通识教育的有效实施具有重要作用,但也存在课程目标不清晰、课程结构不完整、课程综合化程度低等主要问题。建议采取有针对性的措施加以完善,如构建完整、清晰的课程目标体系;科学设计课程,进一步完善课程结构;创新课程管理体制,努力提高课程的综合化水平。
- 武慧芳刘德成王爱玲
- 关键词：师范院校通识教育课程体系
- 应用型本科高校课程体系的现状分析与优化策略——基于对我国18所高校本科人才培养方案的调查被引量：5
- 2014年
- 课程体系对于应用型本科人才的培养质量具有直接的影响。调查资料显示,我国应用型本科高校课程体系在保证学生基本素质、增强学生实践能力、促进学生个性发展等方面均存在明显不足。这些缺陷,既有课程总量不足的问题,也有课程结构不合理的问题。因此,完善课程体系,需要紧紧围绕"知识应用"这一核心,既要调整课程的总量,又要优化课程的结构。
- 刘德成武慧芳王爱玲
- 关键词：课程体系通识教育课程实践课程选修课程
- 河北省独立学院大学生显著性角色认同状况分析及对策被引量：1
- 2013年
- 以对河北省4所独立学院1 000多名大学生调查所得数据为基础,描述了独立学院大学生显著性角色认同状况。独立学院大学生显著性角色认同总体上清晰、合理,但也存在学习认知程度不高、学习体验不佳、学习行为失范等问题。各独立学院应重视这些问题,采取有效干预措施,进一步改善大学生显著性角色认同状况。
- 武慧芳王爱玲
- 关键词：大学生
