黄海燕
- 作品数：4 被引量：31H指数：3
- 供职机构：南京大学教育研究院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金安徽省教育厅人文社会科学研究项目全国教育科学“十二五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 重振高等教育强国地位--奥巴马“美国学院承诺”计划述评被引量：3
- 2015年
- 2015年初美国总统奥巴马提出"美国学院承诺"计划,拟对符合一定条件的社区学院学生提供两年免费教育,重振美国高等教育强国地位,重塑美国的中产阶级,实现国家繁荣及公民更好生活的美国梦。"美国学院承诺"计划认为:大学学位是最可靠的中产阶级门票,要进一步推进高等教育普及化;要让每一个家庭都能负担得起高等教育,进一步推进教育公平;社会认可的是个体的努力和绩效,要进一步推进绩能主义。反思我国高等职业教育,需要适度延长受教育年限;财政投入需要更加关注学生资助;社会机制需要更加关注技术技能型人才社会地位的跃迁。
- 郑永进黄海燕
- 关键词：高等教育强国高等职业教育
- 2014年职业教育国家级教学成果奖的特点研究被引量：14
- 2016年
- 以2014年职业教育国家级教学成果奖获奖项目为研究对象,对451项获奖项目进行统计分析,发现职业教育教学改革存在区域分布不平衡的问题,高等职业教育教学改革占主导地位,国家示范(骨干)高职院校教学改革成效明显,工科类、财经类专业发展相对成熟,人才培养模式、校企合作等主题是目前职教改革的热点;职业教育与区域经济社会发展呈现良性互动关系;"实战"与"实境"的实践教学改革将成为常态;"衔接"与"贯通"的职教体系改革将继续深化;"跨界"与"融合"的职业教育改革将不断深入。建议今后的职业教育国家级教学成果奖评审适当注意区域平衡、注重向一线教师倾斜和加强职业教育理论研究。
- 郑永进黄海燕
- 关键词：职业教育国家级教学成果奖教学改革
- 隐性分层教学在高职高专公共英语教学中的应用研究被引量：14
- 2016年
- 针对高职高专院校公共英语教学中存在的普遍问题,提出了"OOCIE"隐性分层教学模式。在公共英语教学中,既要考虑、发现、照顾学生的个体差异性,实施因材施教,但又不能因明显的因材施教而损伤了学生的自尊心和学习英语的热情。在具体的实施过程中,需要教师不间断地对学生做出评价、定位然后实施相应分层教学,循环交替、螺旋上升,全面提高英语教学质量。
- 黄海燕张荣
- 关键词：高职高专英语教学隐性分层教学
- 高职院校“三教”改革何以可能——基于新制度主义理论的视角
- 2020年
- 人类教育实践存在诸多“旧象”和“顽疾”,包括“单向”、“弱势”、“割裂”、“乏力”和“空泛”等。要解决这些难题,教育需要经历一个从“社会教育”走向“全社会教育”的整体转向。要实现这一目标,需要以“教育眼光的转向”为起点,即转向“全教育实践”之眼、“整体实践”之眼和“生命实践”之眼。以“教育融合力的汇聚”为基,在“社会教育力”、“自然教育力”、“技术教育力”和“特殊实践教育力”等“教育力”的基础之上,汇聚为“教育融合力”。实践上以协同教育机制的构建为保障,这是新时代的人类协同教育实践之路,其特征是综合、整体和体系。
- 郑永进黄海燕
