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刘小珊

作品数：2 被引量：23H指数：2
供职机构：广州医科大学更多>>
相关领域：文化科学医药卫生更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇医药卫生
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇生物化学
  • 2篇教学
  • 2篇教学模式
  • 1篇多元化教学
  • 1篇多元化教学模...
  • 1篇以学生为中心
  • 1篇临床医学专业
  • 1篇教学方法
  • 1篇TBL
  • 1篇TBL教学模...

机构

  • 2篇广州医科大学

作者

  • 2篇刘小珊
  • 1篇黄炜
  • 1篇余利红

传媒

  • 1篇基础医学教育
  • 1篇大学教育

年份

  • 1篇2019
  • 1篇2016
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
“以学生为中心”的多元化教学模式在生物化学教学中的应用被引量：19
2019年
在推行“以学生为中心”的教学改革中,生物化学理论课教学采用传统的教师主讲,结合学生自主学习、非经典TBL、实验课堂讨论的多元化教学模式。课程结束后,通过学生问卷调查比较不同教学模式对学生学习效果与积极性的影响。结果显示:学生对几种教学模式均持较赞成的态度,但实验课堂讨论同自主学习和非经典TBL相比有显著性差异。结论:依据实际情况有针对性地创建相关教学模式,可在一定程度上起到提高学生学习积极性和改善学习效果的作用。
粟海波黄炜余利红刘小珊
关键词：生物化学教学模式以学生为中心
TBL在临床医学专业生物化学教学中的应用被引量：4
2016年
为开展以学生为中心的临床医学专业生物化学课程改革,采用TBL教学模式教授血浆脂蛋白代谢,分析学生TBL教学过程中的测试成绩并调查学生对TBL态度。结果显示,学生对课程内容的自我导向学习效果并未达到预期,但对TBL教学模式持积极态度。这说明TBL在生化课程教学中具有一定的可行性。
刘小珊
关键词：生物化学教学方法TBL教学模式
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共1页<1>
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