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吕杰英

作品数:3 被引量:3H指数:1
供职机构:杭州市轻工技工学校更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇会议论文
  • 1篇期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇一体化
  • 2篇一体化教学
  • 2篇一体化教学改...
  • 2篇院校
  • 2篇三化
  • 2篇技工院校
  • 2篇教学
  • 2篇教学改革
  • 1篇权力影响力
  • 1篇中职
  • 1篇中职班主任
  • 1篇非权力影响
  • 1篇非权力影响力
  • 1篇班主
  • 1篇班主任

机构

  • 3篇杭州市轻工技...

作者

  • 3篇吕杰英
  • 2篇杨国强
  • 2篇王洪良

传媒

  • 1篇当代职业教育

年份

  • 2篇2013
  • 1篇2012
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
技工院校一体化教学改革实验探究——“三化”引领下的一体化教学摸索
一体化课程是以国家职业标准为依据,以综合职业能力培养为目标,以典型工作任务为载体,以学生为中心,根据典型工作任务和工作过程设计课程体系和内容,按照工作过程的顺序和学生自主学习的要求进行教学设计并安排教学活动,实现理论教学...
吕杰英杨国强王洪良
关键词:一体化教学
提升中职班主任非权力影响力的思考被引量:3
2012年
非权力影响力是通过自身素质来影响和改变他人心理与行为的力量,是管理者的品德修养、综合才能、知识水平、情感智力的整体反映。通过提高班主任的综合素质能力,强化其非权力影响力,对提高中职学校教育教学管理效能具有向心力、吸引力、感召力和信服力。实践证明,班主任的非权力影响力越强,管理效能就越高。
吕杰英
关键词:班主任非权力影响力
技工院校一体化教学改革实验探究——“三化”引领下的一体化教学摸索
一体化课程是以国家职业标准为依据,以综合职业能力培养为目标,以典型工作任务为载体,以学生为中心,根据典型工作任务和工作过程设计课程体系和内容,按照工作过程的顺序和学生自主学习的要求进行教学设计并安排教学活动,实现理论教学...
吕杰英杨国强王洪良
关键词:一体化教学
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