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孙侠
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1
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供职机构:
淮南师范学院
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发文基金:
安徽省教育科学规划项目
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相关领域:
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合作作者
程敏
淮南师范学院
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2013
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教师教育传统的消退与重构
被引量:1
2013年
教师教育传统是师范院校在长期的教师培养工作中所形成的优秀文化成果,正是在教师教育传统的陶冶和教育下,师范生形成初步的教师专业素养。随着师范院校的综合化发展,教师教育传统受到极大冲击,师范生的职业理想道德教育、专业技能训练以及实习见习等实践活动都有所欠缺。教师教育从专业地位、师资队伍建设到经费投入等各方面资源也有所削弱。要转变教师教育困境,切实提高基础教育师资培养质量,必须更新办学理念,提高师范生专业素养,重构教师教育传统。
程敏
孙侠
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师范院校
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