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李阳

作品数:8 被引量:21H指数:3
供职机构:中山大学新华学院更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 6篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 6篇文化科学

主题

  • 6篇体育
  • 4篇民族传统
  • 3篇体育课
  • 3篇民族传统体育
  • 3篇传统体育
  • 2篇体育课程
  • 2篇民族传统体育...
  • 2篇高校
  • 2篇传统体育课
  • 2篇传统体育课程
  • 1篇社团
  • 1篇社团发展
  • 1篇体育文化
  • 1篇体育文化资源
  • 1篇体育新课
  • 1篇体育新课程
  • 1篇突围
  • 1篇武术
  • 1篇武术社团
  • 1篇民族体育

机构

  • 7篇中山大学

作者

  • 7篇李阳
  • 1篇陈昌

传媒

  • 3篇体育科技文献...
  • 2篇运动
  • 1篇体育科技

年份

  • 1篇2019
  • 1篇2018
  • 5篇2016
8 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
中山大学新华学院民族传统体育课程“课内外一体化”模式的构建思路被引量:2
2016年
本文以中山大学新华学院民族传统体育课程"课内外一体化"模式的构建思路作为研究对象,运用文献资料法、逻辑分析法、数理统计法等研究方法进行研究,并提出了民族传统体育课程课内的构建。
李阳于克巍
关键词:民族传统体育课程课内外一体化
我国民族传统体育文化资源的传承特点及开发策略被引量:6
2016年
文章以我国民族传统体育文化资源的传承特点和开发策略作为研究对象,运用文献资料法、访谈法等研究方法来展开研究。研究内容主要有:我国民族传统体育文化资源开发的必然性、我国民族传统体育文化资源的传承特点、我国民族传统体育文化资源的开发原则、我国民族传统体育文化资源的开发策略等研究内容。
李阳于克巍
论民族体育产业化的"突围之路"
于克巍李阳
独立学院民族传统体育新课程研究--以A1+B2课程为例被引量:2
2018年
本文前期查阅大量与研究内容相关的文献资料,对部分高校和独立学院民族传统体育课程开设现状做了充分的调研,最终提出了对独立学院民族传统体育新课程的研究——以A1+B2为例。在研究过程中采用的主要研究方法有文献资料法、田野调查法、逻辑分析法等研究方法。民族传统体育新课程相对比原有的高校单一的民族传统体育课程资源具有很强的优势;它将成为高校民族传统体育课程资源的一部分,为更多的学校所接纳;民族传统体育新课程将指引新的高校体育课程改革,使其它体育项目走向多元化课程设置的道路。
李阳
关键词:民族传统体育
高校发展民族传统体育课程的价值与困境被引量:7
2016年
运用文献资料法、访谈法,逻辑分析法研究高校发展民族传统体育课程的价值与困境。得出民族传统体育课程在高校的发展具有丰富高校体育课程资源、培养优秀的民族传统体育的继承者、为中国传统文化的传承发展贡献力量等重要价值。但民族传统体育课程在高校的发展也存在着不少问题,如缺少资金投入来改善教学设备和场地设施、自身教学内容的枯燥乏味、优秀的民族传统体育资源有待开发等。要从根本上加大对民族传统体育课程资源的资金投入,创新和开发出优秀的民族传统体育课程用于学校的体育课教学,以使高校民族传统体育的发展走向新的繁荣之路。
李阳
关键词:民族传统体育课程
中山大学新华学院武术社团发展的路径选择被引量:2
2016年
文章以中山大学新华学院武术社团发展的路径选择作为研究对象,运用文献资料法、逻辑分析法等研究方法来进行研究。研究内容主要有:武术社团发展的意义、中山大学新华学院武术社团成员的发展途径、中山大学新华学院武术社团发展中存在的问题等研究内容。
李阳于克巍
高校体育课内外一体化教学效果探析被引量:3
2016年
随着我国高校教学指导纲要的出台,更加注重素质教育的落实。教学目标定位也和传统教学不同。为了增强大学生的身体素质,使学生的身体更加健康,很多高校在课内体育教学中将课外体育活动纳入其中,有效结合课内体育教学和课外体育教学,实现了高校体育教学的一体化,产生了内外一体化的教学模式,从而达到了教学目标。很多高校在大一和大二将体育课作为必修课,大三和大四将体育课作为选修课。实行这一政策后,学生可以根据自己的兴趣爱好选择是否上体育课。选择上体育课的都是在这方面有专长或者兴趣比较高的学生,取得的教学效果非常显著。笔者根据相关工作经验,主要探究关于高校体育课内外一体化教学效果的相关问题,供大家参考和借鉴。
于克巍陈昌李阳
关键词:高校体育课教学效果
共1页<1>
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