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陈爱玲

作品数：1 被引量：2H指数：1
供职机构：河北化工医药职业技术学院更多>>
发文基金：浙江省教育科学规划课题国家自然科学基金更多>>
相关领域：社会学经济管理更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇经济管理
  • 1篇社会学

主题

  • 1篇顿悟
  • 1篇可拓
  • 1篇可拓学
  • 1篇TRIZ
  • 1篇创造学

机构

  • 1篇北京林业大学
  • 1篇浙江大学
  • 1篇河北化工医药...

作者

  • 1篇李兴森
  • 1篇刘玮
  • 1篇陈爱玲

传媒

  • 1篇广东工业大学...

年份

  • 1篇2015
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
多方法协同提升顿悟能力的机制研究被引量：2
2015年
顿悟是创造性思维过程中的关键性环节,但顿悟存在偶发性.顿悟无法发生的主要原因在于启发性关键信息的缺失.随着信息技术和可拓学理论的发展,如何提升个体顿悟的必然性能力成为一个新的研究方向.在分析顿悟原型启发理论基础上,以个体顿悟过程3阶段——思维定势破除、原型激活和获取关键性启发信息能力为切入点,协同运用创造学、可拓学与TRIZ的相关理论与方法,借助信息技术,基于可拓学的基元理论和可拓变换方法,构建顿悟的信息模型和思路搜寻路径.教学实践证明,该方法能达到加速思维定势突破,在一定程度上达到提升顿悟必然性的目的.
陈爱玲刘玮李兴森
关键词：可拓学创造学TRIZ
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共1页<1>
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