韩子君
- 作品数：12 被引量：5H指数：1
- 供职机构：海南政法职业学院更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理社会学更多>>
- 高职院校线上与线下教学方式“融合共生“的思考
- 2021年
- 融合共生是现代教学体系针对互联网信息技术的教学应用所提出的新的教学概念,线上教学与线下教学各有优势,都能够为教学质量提供帮助,通过融合共生方式促进教学体系相互结合彼此互补,发挥教学培养作用。高职院校在在传统教学基础上,尝试引入更多新颖的线上教学方式,利用诸如微信等网络交流平台实现教学植入,完成教学渗透,实现线上线下教学的有机融合,能够进一步提高高职院校教学内容的实用性,深入到应用一线,提高学生的综合素养。
- 韩子君
- 关键词：高职应用型人才线上教学
- 1+X证书制度背景下旅游管理专业课证融通课程体系构建
- 2023年
- 1+X证书制度背景下课证融通教学模式的构建,为职业教育系统中旅游管理专业的课程体系优化提供了崭新契机。职业院校所开展的1+X证书制度背景下的旅游管理专业人才培育工作,需要推进课证融通教学模式的建设,优化传统的教学模式,跳出传统课程的框架,避免简单化、片面化的课程体系搭建,要在课证融通的基础上寻求课程教学与职业技能证书考取之间的融合点,实现教学体系的全面优化。
- 陈颖杰韩子君
- 关键词：旅游管理专业课程体系
- 高职院校网络课程建设现状与改进措施被引量：1
- 2019年
- 文章首先分析了高职院校网络课程建设现状,并针对性地提出了高职院校网络课程建设的改进措施,包括高职院校网络课程选择与建设、教学理念与学习思维的转变、构建完善的网络课程考核体系、教务管理部门提供服务与监控。
- 卓小柳韩子君
- 关键词：高职院校网络课程信息技术
- 保护海南旅游资源探析
- 2010年
- 2010年1月4日,国务院发布《国务院关于推进海南国际旅游岛建设发展的若干意见》。至此,海南国际旅游岛建设正式步入正轨。然而要想简称真正名副其实的国际旅游岛,海南需要加强和提高的地方还有很多方面。其中作为海南经济发展支柱之一的旅游业可以说是首当其冲。旅游资源是旅游业发展的前提,是旅游业的基础。因此,保护海南旅游资源也就成为发展海南旅游以及整体经济的一个前提。
- 韩子君
- 关键词：旅游资源
- 提升都市旅游竞争力思考
- 2010年
- 面对我国部分城市发展都市旅游过程中出现的种种尴尬境地,如何提高都市旅游的竞争力成为推动当前城市经济发展的一个重要议题,对此题进行探讨。
- 韩子君
- 关键词：都市旅游竞争力
- 浅析海南乡村智慧旅游与文明生态村融合发展初探
- 2020年
- 随着海南全域旅游的发展,海南乡村旅游的建设正如火如荼的进行中,在云计算、物联网、大数据等信息技术日渐纯熟的当下,海南乡村旅游的电子化进程却相对滞后,因此本文针对海南乡村旅游发展的现状及存在的问题,对海南乡村智慧旅游与文明生态村融合的现实意义及发展策略展开全面论述,以期为海南乡村智慧旅游的发展提供参考建议。
- 陈颖杰韩子君
- 关键词：乡村智慧旅游文明生态村
- 课程思政与红色旅游资源的结合路径探析被引量：1
- 2022年
- 在思政育人的背景下,教师需要通过多样化教学方式传授知识,帮助学生树立正确的思想观念,增强学生的政治意识。红色旅游资源是中国共产党领导中国人民在长期的革命战争和社会主义建设过程中逐渐形成的优秀文化,蕴含着丰富的思政内容,是重要的民族记忆,凝聚着革命先辈的精神。将红色旅游资源与课程思政教学相结合,不仅能够更加深入地开展红色教育,还能培养学生的爱国主义情怀,培养学生不怕牺牲、坚定信仰、艰苦奋斗的优秀品质。因此,在课程思政教学过程中,应重视红色旅游资源的渗透,充分挖掘红色旅游资源的教育价值,实现红色旅游资源和课程思政的深度融合,为学生的全面发展奠定坚实的基础。
- 陈颖杰韩子君
- 关键词：红色旅游资源红色文化
- 移动学习背景下高职院校学生网络课程学习有效性及整改问题研究——以海南政法职业学院为例被引量：2
- 2019年
- 本文以高职院校学生为研究对象,在移动学习背景下对网络课程学习有效性的探究。目前,高职院校面临着网络课程教学资源零散、管理不规范、学生学习效果差等问题,作者通过发放调查问卷的方式,从海南政法职业学院不同年级、不同专业学生对网络课程的态度入手,对网络课程学习有效性及存在问题进行分析,从而提出一些整改对策。
- 韩子君甘红彦卓小柳
- 关键词：网络课程有效性
- 高职院校“线上线下混合式教学”常态化发展研究
- 2022年
- 现阶段,随着我国职业教育体系改革的不断推进,在高职院校当中利用多媒体信息技术开展线上线下混合式教学已经成为一种十分重要的教学趋势。这种教学模式能够将传统课堂与新兴网络学习平台的优势进行资源,对于突破传统高职院校公安专业课堂教学模式的限制、提升课堂教学的质量和效率有着十分重要的帮助。基于此,本文通过对现阶段高职院校尤其是公安专业课程教学现状的分析,探究了线上线下混合式教学模式的常态化发展具体策略。
- 韩子君陈颖杰
- 关键词：高职公安专业混合式教学
