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王海荣

作品数:2 被引量:3H指数:1
供职机构:北京奥鹏远程教育中心有限公司更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇学习力
  • 1篇职高
  • 1篇网上教学
  • 1篇网上教学平台
  • 1篇课程
  • 1篇课程建设
  • 1篇教学平台
  • 1篇高职
  • 1篇高职高专
  • 1篇高专

机构

  • 2篇北京奥鹏远程...

作者

  • 2篇王海荣
  • 1篇曾勇

传媒

  • 2篇广州广播电视...

年份

  • 1篇2015
  • 1篇2008
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
高职高专网上教学平台分析研究被引量:3
2008年
网上教学平台是现代教学的必要组成部分,是高职院校教学模式、人才培养等方面改革的重要载体。本文在文献调研基础上,对国内外典型网上平台进行对比分析;在此基础上,结合高职高专教学特点及目前网络教学环境现状,初步归纳出能适应高职高专网上教学的平台功能,为高职高专教育教学改革提供参考。
曾勇王海荣
关键词:高职高专网上教学平台
MOOC课程建设与运营服务的实践与思考——以《有效提升学习力》课程为例
2015年
2012年被称为MOOC元年,其影响力迅速扩大,在教育界、培训界、政府管理部门乃至风险投资界掀起了一场在线教育风暴。但研究表明,虽然其学习者数量众多,但完成率较低,仅5-8%,除了MOOC本身的开放性和课程参与的自愿性以外,也可能存在着在课程运营过程中对用户的主动关注及干预较小的原因。2013年初,奥鹏教育致力于利用MOOC改善现有课程学习服务水平,开展MOOC试点课程建设与运营。本文以奥鹏教育自建MOOC课程《有效提升学习力》为例,试图研究并实践如何运用互联网教育新思维,改进传统网络课程的建设与运营方式,增加在线课程粘性,提高课程完成率,优化学习体验与学习价值。
王海荣
关键词:课程建设
共1页<1>
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