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王瑶

作品数：1 被引量：10H指数：1
供职机构：华南师范大学教育科学学院心理应用研究中心更多>>
发文基金：国家基础科学人才培养基金更多>>
相关领域：哲学宗教更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇哲学宗教

主题

  • 1篇心理健康
  • 1篇中介
  • 1篇中介作用
  • 1篇高中生

机构

  • 1篇华南师范大学

作者

  • 1篇田丽丽
  • 1篇梁倩茗
  • 1篇王瑶
  • 1篇周文静

传媒

  • 1篇中国特殊教育

年份

  • 1篇2011
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
高中生情绪调节困难与心理健康的关系:学校幸福感的中介作用被引量：10
2011年
对345名高中学生的情绪调节困难、学校幸福感及心理健康状况进行测量,采用结构方程建模技术考察了情绪调节困难与心理健康的关系及学校幸福感在二者之间的中介作用。结果发现:(1)情绪调节困难对心理健康有直接的负向预测作用;(2)学校幸福感在情绪调节困难与心理健康之间起部分中介作用;(3)在校情感体验的中介作用大于学校满意度的中介作用。
田丽丽梁倩茗周文静王瑶
关键词：心理健康中介作用高中生
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