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王若明

作品数：1 被引量：9H指数：1
供职机构：浙江工商职业技术学院更多>>
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合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇动机
  • 1篇学习动机
  • 1篇扎根
  • 1篇扎根理论
  • 1篇激励机制
  • 1篇激励机制研究
  • 1篇高职
  • 1篇高职生
  • 1篇范式

机构

  • 1篇浙江工商职业...

作者

  • 1篇丁佩芬
  • 1篇王若明

传媒

  • 1篇职教论坛

年份

  • 1篇2015
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
高职生学习动机的影响因素与激励机制研究——基于扎根理论的研究范式被引量：9
2015年
面对高职生学习动机相对较弱所导致的教学质量与教学效率低下等问题,如何真正发掘高职生的学习动机并加以有效激发是当前高职教育研究所面临的新的挑战。文章基于扎根理论研究的分析范式,对目前高职院校学生的学习动机采用介入式观察和非结构性访谈等方式获得数据资料,进而进行了深入的分析与归纳,从质性分析的角度找出了影响高职学生学习动机的本质因素,并提出了激发高职学生学习动机的有效机制。
丁佩芬王若明
关键词：扎根理论高职生学习动机
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