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贾英
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1
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重庆医科大学
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相关领域:
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易高峰
上海交通大学
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2008
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走内涵式发展道路:提高教授承担本科教学工作质量的应然选择--西部普通院校“教授上讲台”的实证调查
2008年
调查发现:我国西部普通院校落实了"教授上讲台"制度。但教授人员在职称、性别结构等方面不够合理;教授承担课程门数、课程性质和课时量存在偏差;授课质量需进一步提高。为此,应走内涵式发展道路,提高教授承担本科教学工作的质量。
贾英
易高峰
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本科教学质量
内涵式发展
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