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来访高中生心理问题与个性特征相关分析: 2011年; 目的探讨高中生心理问题与个性特征的相关性，为心理及教育工作者提供依据。方法对73例来访高中生采用症状自评量表和艾森克个性问卷进行心理测量与评估。结果个性特征中的神经质与症状自评量表的敌对、偏执（P〈0.001）、精神病性（P〈0.01）、抑郁、恐怖（P〈0.05）因子呈显著正相关，内外向与人际关系敏感、精神病性（P〈0.001）、强迫、抑郁、恐怖（P〈0.01）、焦虑（P〈0.05）因子呈显著负相关，神经质与所有因子呈显著正相关（P〈0.001），掩饰性与敌对、偏执（P〈0.01）、人际关系敏感、抑郁、焦虑（P〈0.05）因子呈显著负相关。结论高中生心理问题与个性特征有密切关系，应该加强高中生的心理健康知识教育，有利于他们塑造良好的个性品质，减少心理问题的发生。; 刘宁杨瑞荣王玉娥; 关键词：高中生心理问题症状自评量表艾森克个性问卷

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刘宁