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张弛

作品数：1 被引量：1H指数：1
供职机构：广州大学附属中学更多>>
发文基金：中国教育学会“十一五”教育科研规划课题更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇有效教学
  • 1篇语文
  • 1篇教学
  • 1篇教学模式
  • 1篇初中语文

机构

  • 1篇广州大学

作者

  • 1篇张弛

传媒

  • 1篇课外语文（下...

年份

  • 1篇2014
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
阅读经典,创作精彩——初中语文立体作文教学模式的尝试被引量：1
2014年
本文就“如何提高初中作文教学的有效性”发表了自己的看法。所谓“立体作文教学模式”，就是将写作能力作为一个原点，引出经典美文的阅读、生活素材的积累、写作方法的针对性训练和以生为本的课堂活动的四个层面，随着学习过程的深入，这四个层面循序渐进地延伸，成为一个体系，不断拓展出学生语文学习的广阔疆域。文章比较详细地介绍了自己的教学实践活动和教学效果，认为作文教学应该与课内外的阅读紧密结合、互相促进，并且应该在以单元教学内容为基础的条件下，细化作文的训练点，成系列、有序地进行作文教学。
张弛
关键词：初中语文有效教学
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