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李兴军

作品数：3 被引量：12H指数：1
供职机构：天津职业技术师范大学职业教育学院职业教育管理系更多>>
发文基金：天津市高等学校人文社会科学研究项目更多>>
相关领域：文化科学哲学宗教更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 2篇心智
  • 2篇心智技能
  • 2篇数控
  • 2篇数控专业
  • 2篇技能训练模式
  • 1篇大学生
  • 1篇争鸣
  • 1篇职业教育
  • 1篇教育

机构

  • 3篇天津职业技术...

作者

  • 3篇李兴军
  • 2篇赵欣
  • 1篇侯佳
  • 1篇张元

传媒

  • 1篇职教论坛
  • 1篇深圳职业技术...

年份

  • 2篇2008
  • 1篇2005
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
职业教育本质属性的争鸣被引量：12
2008年
文章分别从决策者、学术界和实践者三个角度，对当前关于职业教育本质属性的观点进行了梳理，在此基础上文章认为基于不同认识角度和立场，以不同的职业教育、职业概念观念为前提去探求职业教育属性必然会出现众说纷纭的现象。从学术界对职业教育本质属性的众多观点的争论来看，其逻辑起点经历了从教育学的大职业教育，到职业领域，再到工作体系的三大转变，研究者的视域逐步开始聚焦。目前来看，职业教育本质属性的发展观是研究者的共识。
侯佳李兴军
关键词：职业教育
数控专业大学生技能训练模式的理论思考
本文重点结合天津工程师范学院数控专业技能训练工作的现状与实践,运用了文献研究、访谈法以及参与性观察等方法,从教育心理学视野对数控专业技能训练模式的理论进行深入的思考和研究,归纳总结了天津工程师范学院数控专
赵欣李兴军刘婷婷张元袁名伟
关键词：技能训练模式心智技能
文献传递
数控专业心智技能训练新模式的探索
2008年
本文重点结合天津工程师范学院数控专业技能训练工作的现状与实践,运用文献研究、访谈以及参与性观察等方法,从教育心理学视野对数控专业技能训练模式的理论进行了深入的思考和研究,提出了以训练心智技能为主的数控技能训练新模式,以期为我国数控专业技能训练模式的理论建设提供建议和参考。
赵欣李兴军
关键词：技能训练模式心智技能
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