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杨文超

作品数:2 被引量:0H指数:0
供职机构:浙江财经大学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇大学生
  • 1篇大学生创业
  • 1篇大学生创业教...
  • 1篇学生创业
  • 1篇学生创业教育
  • 1篇依法执教
  • 1篇执教
  • 1篇中小学教师
  • 1篇小学教师
  • 1篇教育
  • 1篇教师
  • 1篇创业
  • 1篇创业教育
  • 1篇创业体系

机构

  • 2篇浙江财经大学
  • 1篇河南师范大学

作者

  • 2篇杨文超
  • 1篇刘冬梅
  • 1篇杨文超

传媒

  • 1篇河南机电高等...
  • 1篇教师教育研究

年份

  • 1篇2024
  • 1篇2014
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
新时代中小学教师法治素养的构成及提升路径
2024年
教师法治素养是新时代教师的必备素质,是依法执教的基石。教师法治素养就其构成而言,主要包括法律知识、法治意识、法治思维和法治能力四个维度。然而当前的教师法治素养不容乐观,主要体现为法律知识匮乏,教育法治意识淡薄和法治能力薄弱。为此,需要强化教师道德教育,以师德促守法,改革师范课程,加强法治教育,增强教师法治意识,培养教师法治思维,提升教师依法执教能力。
刘冬梅杨文超杨文超
关键词:教师依法执教
大学生创业教育体系的构建及实践探索
2014年
创业教育是一种新教育理念,它不同于创新教育、就业教育和素质教育。我国高校在创业教育中还存在着一些不足,需要通过改革课程体系、管理体系、实践体系和创业保障体系等途径,构建大学生创业教育体系,推动创业教育的发展。
杨文超
关键词:创业教育创业体系
共1页<1>
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