石玉
- 作品数：6 被引量：5H指数：1
- 供职机构：嘉兴学院更多>>
- 发文基金：浙江省教育科学规划课题国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 董纯才与中国革命根据地教材建设的两次“开荒”
- 2022年
- 董纯才是革命根据地教材建设的核心人物之一。他编撰了陕甘宁第一套、第二套教材,为革命根据地各类教材提供了编撰蓝本,带动了教材质量的提升。他组织编撰东北解放区第一套、第二套教材,及时为解放区提供合适的教材,以革命内容取代了封建主义愚民教育和帝国主义奴化教育。董纯才在抗日革命根据地、解放区的教材建设中两次"开荒",探索新民主主义教育的"新教材",为中华人民共和国教育事业积累教材建设的重要经验。其扎根革命根据地本土的教材实践,为教育学中国话语体系建构提供了宝贵的实践经验和理论原型。
- 石玉袁伟芳
- 关键词：革命根据地新民主主义教育
- 浙江省平湖市乡土文化融入小学课程的现状及问题研究
- 2019年
- 乡土文化是不同地区的人民在长期生活、劳动中依靠智慧与地方资源所形成的文化,具有深远的文化、教育价值.习近平总书记在党的十九大报告中首次提出'乡村振兴战略',这是乡土文化传承发展的机遇.
- 应欣莹石玉周恋骆姿含徐晨晨王赵艳
- 关键词：文化乡土课程总书记
- 21世纪以来我国教师教育研究图景与发展路向——基于2000-2018年CSSCI来源期刊的知识图谱分析被引量：3
- 2019年
- 教师教育是教育事业的重中之重。通过中国知网检索21世纪以来CSSCI来源期刊中的相关文献,以其中2 171篇有关教师教育研究的论文为样本,运用文献计量分析可视化软件Cite Space对文献数量、作者贡献、研究热点、研究层次以及论文被引情况等进行详细统计与梳理,旨在通过知识图谱的方法客观地揭示21世纪以来我国教师教育研究图景,并对教师教育研究发展路向进行全景式分析与展望。就文献数量而言,教师教育研究曲折发展,整体呈上升趋势;就作者贡献而言,尚未形成教师教育研究的核心作者群体,作者大多为高等院校的专家学者,而一线教师、教研员较少;就研究热点而言,主要呈现出有关教师教育的理论研究、改革研究和国别研究三大研究主题;就研究层次而言,主要集中于基础研究。基于此,应进一步加强教师教育研究队伍建设,尽快形成教师教育研究核心作者群体;鼓励多种力量参与研究,进一步丰富研究层次;拓展研究领域,探索教师教育研究多元化发展的新路向。无论是党的十九大报告,还是《教师教育振兴行动计划(2018—2022年)》,都对新时代教师教育提出了更高的要求。师德教育如何推进,教师素质如何提高,教师待遇如何改善,教师教育模式如何创新,教师管理制度改革如何深化,教师教育研究共同体如何构建,这一系列问题需要教师教育研究者深入探索,在习近平新时代中国特色社会主义思想和全国教育大会精神的指引下,为新时代高素质、专业化、创新型教师队伍的建设与发展建言献策。
- 周美云石玉
- 关键词：师德教育
- 如何评价教科书文本内容的真假与去留?——教科书文本类型学初探被引量：1
- 2019年
- 非教育学立场的教科书文本评价停留在表层的文本真假与去留上,未能从教育维度对文本展开讨论。教科书是教育的文本,它经由"教育学编撰"从一般文本成为教科书文本。作品型教科书和学科型教科书由不同的"教育学编撰"创作,是教科书文本的两大基本类型。教育学立场的教科书评价紧扣"教育学编撰"过程与环节,检验教育目的是否完全且合乎教育地呈现于教科书文本之中。
- 石玉
- 关键词：教科书文本类型
- 论基于MOOC的师范生职业技能训练模式被引量：1
- 2016年
- 师范生职业技能训练存在教育专业理论学习滞后、以"上课"为核心的技能偏向、缺乏个性关注的技能训练模式等突出问题,导致师范生在职业技能层面不能较好地适应基础教育课程改革的需求。师范生职业技能训练可借力于MOOC,从技能训练内容、训练途径层面展开教学模式革新,同时在教师课程建设和学生课程学习两方面建立保障体系,创新师范生职业技能训练模式。
- 石玉
- 关键词：师范生职业技能训练教学模式
- 中国革命根据地教科书建设探析
- 中国革命根据地的教育创建了干部教育、群众教育、普通教育三种教育并列设置的崭新的教育模式。新教育需要新的教科书。根据地教科书的编撰根据教育时局变换不断摸索，经历了"沿袭宣传材料的编撰"、"教科书规范化编撰的开始"、"教科书...
- 石玉
- 关键词：教科书中国革命根据地教育
